1亿人支持儿童友好公共服务项目 记者从国家发展改革委了解到，今年，国家还将推动儿童友好建设从试点城市向全部城市拓展、从城市向农村延伸，在建设范围上实现城乡全域覆盖国家将统筹利用中央预算内投资等渠道，支持符合条件的儿童友好公共服务项目推动各地统筹城市建设和城市更新等各类资金，将必要的适儿化改造项目纳入优先建设内容在编制实施国土空间规划和城市更新专项规划等相关规划时，引入“1米高度”儿童视角，充分考虑儿童需求推广儿童友好“街区+”“社区+”“公园+”建设模式，用好街头转角等空间，优先嵌入儿童服务设施和活动场地在公共服务供给方面，确保儿童能够更好地享有公共服务免费或优待政策将人乳头瘤病毒(HPV)疫苗纳入国家免疫规划，为满13周岁女孩免费接种

三、精读课文，领悟情感1、精读第三段，教给学习方法：⑴下面，让我们跟着作者，一起去拜访他的第一位老朋友请大家一起朗读课文第3自然段(生齐读第3自然段)⑵一进山，一眼就看到这座古桥(课件：课文插图古桥)，老朋友相见，作者是怎样和他交流，心里默默地对他诉说些什么呢请同学们再默读课文，在书上画一画(默读画句，读后交流)⑶引导理解“德高望重”，说说你从哪体会到古桥的“德高望重”的交流明确：“德高望重”：道德高尚，名望很大“德高望重”的具体体现：(引导抓住“几百年”、“多少人马”、“躬着腰”、“俯身凝望”等关键词句理解古桥为人们服务的时间之长，服务之多，真是默默无闻，任劳任怨)⑷随着时间一天又一天、一年又一年的流逝，只有他依然如旧，默默地站在这涧水上，为大家服务

二、探索交流解决问题1、万级的数的读法我们已经学习过万以内的数的读法而像我们昨天的城市人口数据的大数该怎么读呢(1)出示含两级的数位表，并在相应的数位下面呈现2496，让学生读一读(2)再呈现24960000让学生试读比较24960000与24960000在数位上的区别启发：引导24960000的读法说说各数位上的数表示什么，引导说出一共有多少万这个数有什么特点(个级的四个数位上都是o，即这些数都是整万的数，末尾的零都不读出来)读法与以前学过的数的读法有什么异同点相同点：万级的数先按照个级的数的读法去读不同点：万级的数要在后面加读一个“万”字小结万级的数的读法小结：整万数的读法，先分级，把万级上的数按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字就行了，个级上的四个零都不要读出来

中新社北京6月9日电 题：习近平访朝提出四个“坚持”，推动中朝关系与时俱进 中新社记者 李晓喻 黄钰钦 “面对加速演进的世界百年变局，双方要登高望远、继往开来”，当地时间6月8日，中共中央总书记、国家主席习近平在平壤同朝鲜劳动党总书记、国务委员长金正恩会谈时如是说当地时间6月8日下午，中共中央总书记、国家主席习近平在平壤锦绣山迎宾馆同朝鲜劳动党总书记、国务委员长金正恩举行会谈新华社记者 谢环驰 摄 应金正恩邀请，习近平于6月8日至9日对朝鲜进行国事访问就发展中朝关系，习近平在会谈中提出四个“坚持”：坚持以高层交往为引领，夯实政治互信根基；坚持以为民造福为目标，提升务实合作水平；坚持以友谊传承为动力，拉紧民心相通纽带；坚持以公平正义为理念，丰富战略协作内涵

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