课前准备教师：生字、词语卡片、实物投影仪、简单的PPT课件学生：集邮册，搜集一些关于邮票常识的文字资料，一张画着多张无齿孔邮票的白纸教学时间 两课时第一课时一、猜谜激趣欣赏铺垫1、猜谜语：小小一幅画，无脚走天下寄信必用它，无它信不发请打一物2、板书“邮票”你知道关于邮票的哪些知识吗3、课件图片演示：一边出现各种邮票的画面，一边结合课后资料袋配乐补充介绍邮票的知识二、比较理解齿孔，引出课题1、出示两张邮票：一张无齿孔，一张有齿孔比较这两张邮票有何不同板书：齿孔为什么把这些小孔叫齿孔随机认识“齿”，牙齿的齿2、邮票的四周为什么会有齿孔的呢今天我们就要来学习第14课，板书完整课题3、齐读课题三、初读课文感知故事1、自由读课文，标好自然段段序，圈出生字，借助拼音多读几遍，力争读通课文

You can use “This is …” and “ These are …” to talk aboutThen report it to the class(Students work)(Check students’ workAsk two or three students to report)Task Two Talk about the family treeT: Look at the family treeI think it’s a big familyYou can do itin groups of four or threeYou can do it in pairs or only by yourself

能力目标了解新诗的体裁、风格及艺术表现特点，理解诗中运用的象征手法情感目标作者创造的意境鲜明、富有动态的画面——诗意美知识点教法与手段1体会这首诗章法整齐、韵律优美的艺术特点2体会全诗意境鲜明，富有流动的绘画美教师讲解学生思考讨论教学重点与难点处理方法1理解这首诗别出心裁、不落俗套的构思2理解诗歌的音乐美、绘画美、建筑美教师讲解学生思考讨论教学过程教学内容师生活动A提问1找同学背诵《泌园春长沙》（5分钟）B导语悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩他就这么悄悄地来，又这么悄悄地去了他虽然不曾带走人间的一片云彩，却把传世的《再别康桥》留给了诗坛，也把永远的思念留给了人们现在让我们走进徐志摩，走进他的《再别康桥》

不要立刻跳入水中;腹部疼痛时，应上岸，最好喝一些热的饮料或热汤，以保持身体温暖C：营造安全游泳的环境，小心溺水;不要随兴下水，特别是野外;下水前试试水温，若水太冷，就不要下水;风浪太大、照明不佳不要游泳;若在江、河、湖、海游泳，则必须有伴相陪，不可单独游泳; 下水前观察游泳处的环境，若有危险警告，则不能在此游泳D： 游泳时禁止与同伴过份的开玩笑;要在有救生员及合格场所游泳班长：万一不幸遇上了溺水事件时我们怎样自救A： 万一不幸遇上了溺水事件，同学们切莫慌张，应保持镇静，积极自救：水中切忌慌、乱，如遇抽筋，请保持冷静;当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法，此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快

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