这些活动针对性强，趣味性好四、课堂小结教师引导学生思考：这节课有什么收获呢后，让学生自由回答，再总结得出：会算10加几的算式，知道10加几得十几；会比较数的大小，能用“大一些”、“大得多”来进行数的比较教师：祝贺大家有这么多的收获这节课学会了10加几的加法，20以内的其他加法怎样计算呢人教版小学一年级数学教案篇13教学目标：1、知识目标：认识左右的位置关系，理解其相对性，2、能力目标：能确定物体的左右位置与顺序，会用左右描述物体的位置，并能用自己的语言表达3、情感目标：能够初步运用所学知识解决问题，初步培养空间观念教学重点：认识左右的位置关系，能确定物体左右的位置与顺序学情分析：学生在生活中，对左、右方位已经积累了一些感性经验，这些经验往往与自己的身体部位相联系：左手和右手，写字的那只手是右手

重点难点：1、通过名词和动词的学习及课外阅读认识生字，积累新词2、有主动识字的愿望，继续培养爱阅读，爱积累的好习惯课前准备：1、制作多媒体课件（教师）2、制作生字词卡片（学生）教学过程：第一课时一、识字加油站1、发现识字方法，激趣识字学生反复自读每组词语，说一说从这几组字中你发现了什么指名说一说，然后小组采用不同行式进行熟读这些字词2、出示生字学生认读3、识字游戏“开火车”二、字词句运用1、读一读：迎上去穿衣裳甩甩头追上去披红袍摇摇头2、在小组内演一演3、每一组词请一个小组的同学上台演示4、句子练习（1）学生自由读一读书上的两个句子（2）同桌互相用“有时候……有时候……、在……在……在……在……”来说一句话

3介绍句型i can’t find… where’s he /shehe’s /she’s /it’s …a师戴上suhai 的头饰，扮演suhai ,说i can’t find mumwhere’s she ,boys and girls引导学生看黑板上图回答出she’s in the kitchenb操练(可用其他人物及房间的图片替换)c请几位学生扮演suhai的角色、mum的角色进行对话4介绍 excuse me ,where’s …sorry ,i don't know/it’s in /on …a 请一名学生将另一名学生的东西收起，然后物主问老师where’s …老师寻找一番后说sorry ,i don’t know

要求：每位教师熟悉本单元的教学大纲要求，结合本班学生知识点的掌握情况，在集体备课的材料上增补，修饰（二）讲学稿要求：针对本单元或阶段的知识点，突出本单元的语法和重点四会词汇，将过去的典型题，学生易错体型适当下放到Starter中（三）思想教育：开学初重点端正学生态度，避免学生产生任何松懈思想和情绪，克服马虎的陋习，一切从头开始；对会的体型拔优，拓展，提高；不会的内容夯实基础，强化训练，增强信心，掌握技巧，争取下次过关在学习预备教程的过程中，要求每个学生信心十足，方法正确，尽快提高各种体型的解答技巧7A&7B的部分内容都是在Starter的基础上提高，故Starter务必踏实灵活的学习（四）关于音标教学：老实说，音标教学是个长期而又繁琐的工作，学生看到单个的音标会读，但一经组合，他们就会丢三落四，忘掉其中的发音规律，不能有机组合，拼装和发音了，所以要求教师：耐心、细心、热心；要求学生：有信心、认真搜索、采纳教师的建议，按规律多发音，熟练后就能掌握技巧，为今后能独立预习功课扫清单词障碍

• ·吃剩的年夜饭，吃了会致癌？比起致癌，你更应该担心的是这件事
• ·校园欺凌主题国旗下讲话稿精选8篇
• ·养老金要崩盘？看懂我国养老保险保障体系，有压力≠会崩盘！
• ·小孩好好的就弱视了？了解这5个原因，让孩子远离弱视！
• ·早餐可以好成什么样
• ·咸辉率全国政协代表团访问越南
• ·确诊癌症，应了解癌症病理类型、病理分期，提防并发症出现
• ·做肠镜需要做哪些准备 做肠镜前可以吃泻药吗
• ·青稞是什么食物
• ·【好评中国】以实践之笔，绘就乡村全面振兴新图景
• ·小孩惊厥有哪些症状呢 产生惊厥的原因
• ·国足今年第三期集训名单出炉：武磊回归，李昊首次入选
• ·苏教版一年级上册语文练习一教案优秀5篇
• ·高血压患者，服用降压药后，遇到干咳、头晕、便秘可能是副作用
• ·得了痛风，想要控制病情，不妨采取这5个措施，或能改善痛风
• ·垃圾分类 区人社局提前“进入状态”