(1)出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问提问：_奇奇一天里吃了哪些食品，这些食品有哪些特点_然后发生了什么事_妈妈带奇奇去了哪里你觉得医生会说什么奇奇会说什么(2)幼儿观察并逐幅图讲述(3)教师引导幼儿完整讲述：奇奇一连吃了很多雪糕，喝了很多冰饮料，吃了很多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滚妈妈带着奇奇去医院看医生，医生说：“生冷食品会刺激肠胃，引起急性肠胃炎”奇奇说：“我以后再也不吃那么多冷饮了”3、活动讨论：夏天怎样消暑(1)师：夏天，大家都喜欢吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷饮，怎样吃才不会生病呢还有哪些食品既能帮忙我们消暑又不会让我们生病呢(2)请幼儿分组讨论4、活动总结：夏天吃生冷食品要适量，在家听大人的话，按照大人的规定食用生冷食品，从冰箱里拿出的饮料和西瓜要放一会儿再吃

”本单元的教学目标是：“了解课文的思想内容，重视诵读”依据以上两点，特确定两个教学目标——诵读和领悟为了便于研习课文，课前必须作好充分的预习，所以布置了明确的预习目标，其中包括诵读指导、疏通课文在研习课文的过程中，主要是诵读和领悟互为推进，同时在感悟课文某一点内容的时候，适当地引用陶潜的其他诗句，以达到以此篇带动对陶潜整个诗文的感知，反过来，对陶潜整个诗文的感知又能加深对课文内涵的领悟在教学方法的选择上，主要采用问答法、讨论法和讲解法让学生在一问一答的形式中，主动发表自己的见解；在讨论法中，群策群力，归纳提炼；通过老师的必要讲解，巩固和加深对较难问题的理解辅助手段幻灯片教学安排1课时教学内容和步骤预习准备1、明确诵读要求——读出语调；读出语气；读出语速；读出语顿；读出语意2、了解背景材料（含作者生平），以课下题注为准3、参照课下注释，疏通课文，了解大意教学过程一、导入课文同学们是否还记得，是谁在《桃花源记》中为我们勾勒了一个理想社会

简介： 在我国素菜食谱中，有一道比较有名的豆腐菜肴，叫虎皮毛豆腐虎皮毛豆腐是安徽驰名中外的素食佳肴系以本省屯奚、休宁一带特产的毛豆腐（长有寸许白色茸毛 在我国素菜食谱中，有一道比较有名的豆腐菜肴，叫虎皮毛豆腐虎皮毛豆腐是安徽驰名中外的素食佳肴系以本省屯奚、休宁一带特产的毛豆腐（长有寸许白色茸毛）为主料，用油煎后，佐以葱、姜、糖、盐及肉清汤、酱油等烩烧而成因其豆腐两面色黄，呈现虎皮条纹，故名上桌时以辣椒酱佐食，鲜醇爽口，芳香诱人，并且有开胃作用，为徽州地区特殊风味菜关于这虎皮毛豆腐的来历，还要从明朝说起相传，明太祖朱元璋幼伟时，因家贫困，曾给财主家放牛帮工，每在白天放牛后，半夜就要起来与长工们一起帮磨豆腐，他年纪虽小，但做事很勤快，颇得长工们喜欢，因此，长工们尽量照顾不让他干重活

守好指尖方寸 筑牢安全防线 建议广大人民群众增强防范意识，认真鉴别各类场景下出现的问题二维码，守住指尖方寸的安全——紧绷安全之弦警惕在涉密单位周围开展的各类不明背景的扫码活动，不贪图小利，不下载安装非官方APP、插件等，不轻易授权位置、通讯录等敏感权限，避免给不法分子可乘之机——认真核验真伪扫码前须擦亮双眼，认真查看二维码是否有粘贴、覆盖等痕迹，确认是官方发布的二维码，确保入口安全可靠，坚决不扫来源不明的二维码——举报可疑行为在涉密单位周边发现可疑扫码活动，请通过12339国家安全机关举报受理电话、网络举报受理平台（www12339govcn）、国家安全部微信公众号举报受理渠道或者直接向当地国家安全机关举报

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