3、描绘春草，为什么要穿插人的画面明确：表面写草，实际写草(侧面描写)重点：如何分析句子(修辞内容情感)春花图1、这段话一共有几句话各写出春花的什么特点明确：(1)拟人，写春花报春的气势(2)比喻，写春花色彩的艳丽(3)通感，写春花气味的甜香(4)衬托，写春花数量的巨大(5)比喻，写春花种类的繁多注意：由花到果实，是联想2、分析句子野花遍地都是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的全是短句，读起来节奏轻快，带有欣喜之情“像眼睛”“像星星”“眨呀眨的”运用了比喻和拟人的修辞手法，写出了野花的动态“眨呀眨的”没有直接写风，但却能够让人明显感到一股习习的春风，把春花的描写引到了下一段春风的描写

教学难点 文中介绍的景象及动物、物产等，学生不够熟悉，可能感到生疏，理解会有一定的困难课前准备 1挂图、生字卡片2学生收集小兴安岭的有关资料课时安排 两课时 第一课时 教学要求 1初读课文，了解课文主要内容学习课文第1小节2自学生字、新词，读通课文多读多想，读懂了哪些问题，提出读不懂的问题，合作、探究解决问题3正确、流利地朗读课文教学重点 1学习生字新词了解课文内容，提出不懂的问题2正确、流利地朗读课文教学难点 启发学生质疑问难教学过程 一、导入1启发谈话，借助地图介绍小兴安岭的有关资料2学生交流收集的有关小兴安岭的图片、文字资料小兴安岭：是黑龙江省自西北向东南走向的山脉，海拔600-1000米，长约400千米

你们不仅是辛勤的园丁、人类灵魂的工程师、同时也是新时代最值得尊敬和赞美的最可爱的人我向王浩的妈妈表示最诚挚的谢意和敬意因为在培养孩子伟而艰辛的工程中，她付出的比我多我要对你道一声：辛苦了我向长期以来一贯支持、关心__的学习和健康成长的各位亲朋好友们表示由衷的感谢今天，我也要向我的儿子__表示热烈的祝贺考上学仅仅只是人生的万里长征迈开了第一步，今后的道路还很长很长，到了学一切都要从头开始俗语云：天高任鸟飞，海阔凭鱼跃，你们的时代来临了指点江山、激扬文字，你们将是新时代的风流人物好风凭借力，送汝上青云，今天我们不仅把你扶上马，还要送一程千里之行，始于足下，伟的征程就要从你们的脚下开始啦我祝愿今天所有在场的老师们、同学们和我的亲朋好友们身体健康、工作顺利、学习进步、生意兴隆、阖家幸福、心想事成

⑥学生两人一组操练句型，然后抽部分学生展示操练结果，并发给每位学生一个小奖品作为奖励5小结本课T：Boys and girls,what did we learn todayPs：……(引导学生回忆本堂课所学知识)总结这堂课所学的短语全是与做家务有关，提示学生要热爱劳动，热心助人6道别在歌声中结束本堂课将《Teddy Bear》里面的一些短语用今天学的短语改编Teddy Bear,Teddy Bear,turn aroundTeddy Bear,Teddy Bear,clean the groundTeddy Bear,Teddy Bear,set the tableTeddy Bear,Teddy Bear,say"Good bye"

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