教学难点：规范、美观地书写生字教学方法：识字法教学用具：卡片执教日期：教学过程：一导入：现在你们已经是二年级的小学生了，但在爸爸妈妈的眼里，很多时候你们却是弱小的今天我们来学习《我不是弱小的》这篇课文看到课题，你产生了哪些疑问学生质疑二初读课文，自主识字1自由读课文，边读边想刚才我们提出的问题：我是谁我为什么说自己不是弱小的画出本课的生字词2出示生词认读周末萨沙托利亚铃兰花野蔷薇簇拥随风舞动芬芳扑鼻聊天倾盆大雨递给垂着头显得娇嫩掀起雨衣自由读、指名读、开火车读3老师把熟字去掉，你还认识这些生字吗4这些生字藏到句子中了，你还会读吗出示：原来有一丛野蔷薇，被铃兰花簇拥着，开出了第一朵粉红色的花带着露珠的花朵随风舞动，芬芳扑鼻

#长期饮酒#小康医生发现一个奇怪的现象----明明都知道酒的危害，但还是很多人就是放不下酒杯对于喝酒，他们总有说不尽的理由，开心了喝杯酒助助兴，伤心了喝杯酒消消愁，没事喝杯酒感叹人生而事实上，酒自古以来都是健康的敌人，未来应该也是如此但他们却偏偏给你唱反调，甚至还拿出喝酒养生的概念企图说服你，时不时总能看到他们在朋友圈里转发一些所谓的养生小文章比如最近微信朋友圈就能见到一个关于白酒的“重大研究成果”，让不少爱酒人士都眼前一亮----（朋友圈截图）文章主要强调，白酒由于含有非挥发性脂肽化合物，能够抗病毒、抗氧化、抗癌症等作用且慢含有抗癌物＝喝了就能抗癌暂且不说文章是否有充足的医学原理或者大数据能够解释，白酒含有哪些抗癌物

活动四：起立游戏说明：接下来，我们来做一个"数数排第几"的游戏游戏之前，先让学生试着报数学生听教师的指令，1，从前数第四个同学起立2，从后数第三个同学起立······活动五：投掷游戏教师引入：刚才同学的表现都非常棒，最后我们要玩一个"看谁投得多"的游戏说明：每个小组的同学每人投3个，统计整个小组的总数来比较多少有时间还可以让学生说说投进了几个，没投进几个（三）全课总结：同学们，今天你们玩得开心吗 其实数学知识就在我们的身边，只要你们以后细心观察，自己留意，还会发现更多的数学知识，老师相信通过自己的努力，你们一定能收获更多3月份主题数学数字乐园教案精选篇741第一学时411教学活动活动1【讲授】数学乐园一、引入课题今天老师想带大家到数学乐园去玩游戏，愿意吗二、复习运用知识1、出示数学乐园的'全景图

4月1日，一段家长给孩子喂食活蝌蚪的视频在网上引发关注视频中碗里不停游动的活蝌蚪被一口一口喂进孩子口中，家长称：这样吃可以强身健体​ 这位家长的做法在网上引发恶评，有网友怒斥家长这样做是在害孩子“不知道有寄生虫吗”“让我灌你两碗小蝌蚪，强身健体”微博认证为小儿外科副主任医生的网友@小儿外科裴医生表示，有网友称这是本草纲目记载的做法，说是能解毒治疮但实际上这样吃活蝌蚪，没生疮的孩子可能真要生疮了，因为一旦感染裂头蚴身上可能会冒包蝌蚪、青蛙、蛇，吃生的都可能感染在电视剧《新燕子李三》中，就有喝活蝌蚪的场景：白凝接过小贩递过来的盛着几只游来游去的活蝌蚪的大碗，一口气就喝了下去，把旁边的云飞看得目瞪口呆

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