________ n裁判员;法官vt断定;判断;判决13________ vt损害;伤害→________ n伤害;损害→________ adj受伤的14________ n电;电流;电学→________ adj用电的;带电的→________ adj与电有关的;电学的15________ vt使惊吓;吓唬→ ________ adj受惊的;受恐吓的→ ________ adj令人恐惧的16____________ n祝贺;(复数)贺词→ _____________ vt祝贺Ⅱ重点短语1a (great) number ________ 许多;大量的2dig ________ 掘出;发现3

生2：也符合时间的规律，这长江，在作者看来，已不仅仅是真正意义上的长江，而是绵延不断的历史，在历史的长河中，作者身处这有着特定历史事件的赤壁，也就会情不自禁把思绪定格在特定的历史时期——三国，所以，这意象应该先写长江（久远的历史），再写赤壁（特定的历史）师：刚才两位同学分析得很有道理，他们从空间和时间的角度分析，实际上也是作者由悠久的历史想到了特定的历史，由绵长的长江想到了古战场赤壁师：我们说，词人往往通过意象来渲染一定的意境，我问，这首词的上阙，作者渲染，营造了怎样的意境生1：激烈生2：磅礴，有气势生3：气势宏伟生4：雄伟壮丽师：因此，作者用一句话概括了他描绘的景物，是哪一句生："江山如画"师：对，我们说，所谓意象是景物与情感的结合，那么由这些意象上，渗透着作者怎样的感情生1：对祖国大好河山的赞美与热爱生2：对古代英雄的赞美（板书）师：能否更具体些生：对周瑜的思慕 （板书）师：对，从上阙的哪句词表现出来生："人道是，三国周郎赤壁"师：为什么生1：这赤壁作者不称呼为诸葛赤壁，也不称呼为刘备赤壁，而是称呼为周郎赤壁

《小兵张嘎》课文选取了张嘎与奶奶相依为命、成为小侦察兵、与区队长一起消灭日本鬼子这几个画面，为我们刻画了一个少年英雄的生动形象下面就是小编给大家带来的小学五年级语文《小兵张嘎》教学教案，希望能帮助到大家小学五年级语文《小兵张嘎》教学教案一 一、教材分析 这篇课文选自徐光耀的中篇小说《小兵张嘎》，文章选取了小说前8章节的内容，但有较大的改动，主要是将一到七章节的内容浓缩为前5个自然段，简单写了张嘎与奶奶相依为命的情景和奶奶死后他成为小侦察兵的经过从第6自然段开始，重点叙述了他与区队长一起消灭日本鬼子这件事：诱敌进屋、与鬼子巧妙周旋、协助战士消灭鬼子、夺得渴望已久的手枪……故事情节生动，扣人心弦，叙事详略得当，人物形象十分鲜明，为我们刻画了一个机智勇敢的少年英雄的形象

“人之初，性本善”从入学的第一天起，老师就教导我们做人的道理，为我们打开智慧的门窗春雨染绿了世界，而自己却无声地消失在了泥土之中老师，您就像我们心田的春雨，滋润着我们幼小的心灵，我们将会永远感谢您快要毕业了，我会怀念同学之间的友谊我们曾经一起成长，一同欢笑，彼此也都把友谊的种子播进心田人生中最宝贵的东西，莫过于与同学们的快乐回忆呀再见了，亲爱的母校再见了，我的老师同学们在这里留下的无数快乐回忆，我将毕生难忘2025年小学毕业典礼致辞稿精选篇12尊敬的老师、同学们：大家好离别，这残酷的现实即将到来，曾经一起欢笑，一起哭泣，难道这一切就要不复存在最后一次春游，最后一次运动会，最后一次夏令营，最后一次考试，点点滴滴，分分秒秒，我们彼此珍惜，集体收获

• ·北师大版二年级数学第一单元教案优秀4篇
• ·大庆钻探自研“减振神器”试验成功 破解复杂地层钻井难题
• ·菠萝蜜怎么选
• ·纠正两种不良习惯：吮指和吐舌
• ·语文s版五年级下册教案优秀5篇
• ·小学五年级数学公开课教案优秀8篇
• ·为何越来越多年轻人猝死，猝死之前身体会发生哪些信号
• ·房产中介老板开业致辞5篇
• ·中职生的国旗下讲话稿(精选3篇)
• ·热水器E1是什么故障原因
• ·美国前总统特朗普已抵达纽约曼哈顿
• ·柳州再发生5.2级地震，广佛、江门、云南等多地有震感，广西网友：比凌晨更晃
• ·湖心亭看雪语文教案优秀5篇
• ·“鬼城”抄手的来历
• ·经合组织下调2026年世界经济增长预期至2.8%
• ·脑梗来临前，身体或有哪些症状表现，留心观察，别忽视