提问2：哪位同学能说一下225又是怎么算的呢2、提出原理这一节课，我们继续来学习一下几种特别的多位数减法(板书多位数减法)老师还看到，喜欢陈赫的人有403人，大家能用同样的办法告诉老师喜欢陈赫的人比喜欢李晨的人多多少呢同学们前后四人结为一组一起来讨论一下，3分钟过后老师请小组代表上台发言提问1：老师看到有的小组在讨论时按照原来的方法，数位对齐，从个位减起，哪一位不够减向前退一当十时遇到了困难3不够减向前退1时，发现十位是0，没法退了，那怎么办呢师生互动：引导学生讨论得出十位是0没法退1当10时，再继续向前一位退1当10，此时十位变成了10，拿去1给个位，个位变成了13,13减8余5，十位剩9,减5余4，百位退1后剩3，减1余2，所以403-158=245

七、在《中华人民共和国计量法实施细则》第三条增加一款，作为第二款：“国务院计量行政部门和省级人民政府计量行政部门制定计量事业的发展规划” 第二十三条第二项修改为：“（二）建立计量基准和社会公用计量标准，组织量值传递”删去第五十九条八、将《节约用水条例》第十条第一款修改为：“国务院有关部门按照职责分工，根据国民经济和社会发展规划、全国水资源战略规划编制全国节水规划省、自治区、直辖市人民政府根据经济社会发展需要、水资源状况和全国节水规划，组织编制本行政区域的节水规划” 九、将《无障碍环境建设条例》第四条修改为：“县级以上人民政府应当将无障碍环境建设纳入国民经济和社会发展规划” 十、将《太湖流域管理条例》第七条、第五十六条中的“《中华人民共和国水法》、《中华人民共和国水污染防治法》”修改为“《中华人民共和国生态环境法典》、《中华人民共和国水法》”

今年的6月9日是农历五月初五，中国的传统节日——端午节人们会通过赛龙舟、包粽子、喝雄黄酒等形式来来纪念一颗不朽的灵魂——屈原据《史记》“屈原贾生列传”记载，屈原，是春秋时期楚怀王的大臣他倡导举贤授能，富国强兵，力主联齐抗秦，遭到贵族子兰等人的强烈反对，屈原遭馋去职，被赶出都城，流放到沅、湘流域在流放中，他写下了忧国忧民的《离骚》、《天问》、《九歌》等不朽诗篇，独具风貌，影响深远公元前278年，秦军攻破楚国京都屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，在写下了绝笔作《怀沙》之后，抱石投汨罗江身死，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章屈原死后，楚国百姓非常哀痛，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原

3、老师这里有三个问题，请同学们读伯诺德夫人说的话来回答出示：“瞧，先学生们，这盏灯亮些”⑴ 伯诺德夫人要请德军看还是听⑵ 哪盏灯亮些⑶ 这盏灯怎么样读后问：从这句话中你体会到了什么(伯诺德夫人想法设法要转移德军的注意力)一齐再读这句话，体会伯诺德夫人的机智4、(电脑出示第一段话)尽管事情危在旦夕(在“急忙”下加点)，但是伯诺德夫人却不动声色(“轻轻”下加点)让我们再读好这段话(指出示的段落，齐读)四、品读第五节1、杰克同样是从容镇定的，老师相信，你们也一定能通过朗读来表现他的从容镇定请同座两个同学分分工练读第四小节(出示第四小节)2、哪两位同学愿意为大家读一读3、你们怎么分的读读吧4、谁来评一评，他们读的怎么样

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