A指名说B结合学生回答，课件出示相关内容，引导学生品读感悟(3)口语练习：由于得到青头的帮助，红头顺利地完成了在牛肚子里的旅行红头的旅行路线是怎样的请与同桌合作完成下列练习红头从________走到________，又从________来到了________最后，在牛________的时候，随着________(过渡语：牛到底有几个胃我们一起来看看画面)(4)指名结合画面内容完成以下口语练习牛共有________胃，前________，只有________四、归纳小结1初步了解科普童话小品的文学体裁师：课文用童话的形式，通过红头在牛肚子旅行的经历，向我们介绍了牛胃的特殊构造及功能，这样的体裁就是科普童话小品

这就构成了一星期4、老师带领大家读这几个词，然后反复放录音教学生学唱这首歌5、老师和同学们一起唱，并分组进行比赛(三)做练习老师拿起几张图片和学生进行问答练习老师说问句：What is he/she/David doingHe/She is playing…What are they/you doingThey/We are playing…(四)作业1、完成《活动手册》上没有做完的练习2、预习下一课3、准备一些可以做礼物的材料五、课后记(Notes)2024年四年级上册英语教案范本（篇2）教学目标1能听、说、读、写词汇：drawing，great，be good at2能听懂、会说句型：Do you like(学科名称)

(5)用字母表示定律在数学当中通常用字母表示定律，若用a,b分别代表两个加数，则加法交换律就可以表示为a+b=b+a(a,b代表任意数)用字母表示更加直观、方便板书：加法交换律：a+b=b+a归纳总结1：两个加数交换位置，和不变，用字母表示为：a+b=b+a随堂练习：小红有24支水彩笔，小刚有16支水彩笔，小红和小刚一共有多少支水彩笔答案：24+16=40(支)或者16+24=40(支)探究新知2：加法结合律情境导入：问李叔叔这三天一共骑了多少千米1理解题意师：要求三天一共骑了多少千米，就是求第一天所骑的加上第二天再加上第三天所骑的所有路程是多少，列式：88+104+962解答：方法一：按从左往右的顺序：88+104+96= 192+96= 288(千米)方法二： 观察算式中96+104正好等于200，所以可以先把后两个数加起来，再加上他们的和

美丽的女人是快乐的，是幸福的与珍妮西施成为朋友也有一年的时间了李谨及各位美容师的热情服务一直很令我感动确实珍妮西施不仅让我变的更加美丽和自信更重要的是珍妮西施让我认识到了女人要善待自己，女人要学会打扮，学会修饰自己冰心老人曾说过：“女人比男人多些颜色，世界上若没有女人，至少失去十分之五的“真”，十分之六的“善”，十分之七的“美”世界因女人而美丽，世界更因女人而精彩女人的生命中扮演着多重角色，既要照顾好丈夫孩子，公公婆婆，还要处理好两个家庭的人情事故，又要有自己的事业，面对复杂的人际交往我们承受的压力不比男人少美容院是个解压很好的地方，她可以让我们非常放松，想想我们的青春短短几十年，在我们还年轻的时候，一定要留住我们的青春，要热爱生活、懂得享受生活

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