衣食住行与人的健康息息相关，不论男女老少，都要注意培养良好有益的生活习惯衣要保暖 衣服除了装饰之外，还能保护身体，服装不仅要美观新颖，还应具备保温透气，舒适安全等功能，才有利于人的健康现在有些人注重服饰的包装功能，却忽视保暖功能，经常只顾风度，不顾温度，导致关节痛、冷感症患者增多食不过精 饮食过油过鲜，易影响健康日常饮食要清淡，清指少油，淡指少盐食品中应少加调味品，每天保证一定的膳食纤维摄入量，食不过饱，不暴饮暴食住要通风 现代人长期在高楼大厦里工作或生活，常用空调导致空气不易流通，细菌、病菌等病原体的浓度增高，会侵袭抵抗力差的人因此屋内要通风，保持空气新鲜，清洁卫生，湿度、温度适宜，避免噪音且常开窗通风

9、少年与爱永不老去，即便披荆斩棘，丢失怒马鲜衣10、他还要路过四月桃林，一顾人间惊鸿，领略四季更迭，最后带一身干净的气息，停在你这里11、你十七岁，这个年纪里整个世界都是你的不需要犹豫，也用不着权衡你无坚不摧，也无所不能12、那个少年在我青春最低落时候出现，成为我心底那灰色的一抹光13、我喜欢你，不明所以，不讲道理14、你喜欢浪，我就血染战旗争天下，你喜欢稳，我就放弃戎马给你家15、尚未佩妥剑，转眼便江湖愿历尽千帆，归来仍少年16、少年心性岁岁长，不惧披荆斩棘，怒马鲜衣17、走千条路，只一条合适，遇万般人，得一人足够18、少年就是风吹起的白衬衫带着皂角味19、朝暮皆为少年之时20、我是纯白的少年，手捧星河与蓝天，我是渺小的未知，也是宇宙的孩子

并且指导学生用Yes,he did做回答2听录音，学生讨论回答活动2中的问题3、再听录音，跟读课文4、在熟读课文的基础上让学生描述课文内容三、韵句学习：1、学生自己读韵句，找出自己不会读的单词2、教师领读韵句内容3、听录音跟读4、学生边说韵句边表演出韵句内容四、课本，活动4Play the game: Last wekend六、 总结评价1、这节课我的表现：A 优秀 B 良好 C不是很好，我要继续努力2、下列句子我会读用“∨”标出会读的句子(1)Yesterday,Mr Smart cooked noodles for lunch(2)Tom helped him(3)Mum phoned Grandma

1配置原料：面粉、酵母、水和盐2将面粉和酵母混合在一起，然后加入盐和水搅拌成团状面团，让它静置10分钟3把面团倒在一个台面上，用手揉搓5-10分钟，直到面团变得非常柔软、非常光滑把它捏成一个球状形4把面团放进一个大碗里，盖上一块清洁的毛巾，放置在温暖的地方，让它自然发酵一小时左右5把面团拿出来，将其轻轻按下，排出气泡，然后将其揉成一个球状物6把面团剖成等量的小块，让每个小块成长为面包您可以使用一个面包制作机，将面团揉成形状，然后放入烤箱中或者使用手工制作法，揉搓面团，将其切成合适的形状和大小，然后把它们排好在一个烤盘上7把面包放在温暖的地方自然醒发10-20分钟，先让面包开始变大，然后再放进烤箱中

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