懂得只有认真、虚心、耐心，才能把本领学到手2借助汉语拼音读准字音，边读边思考理解词句；联系上下文，回答课后的思考题；朗读课文；练习用“先……再……然后……”说话教学重点：了解这篇童话所要说明的道理教学难点：联系上下文，理解课后思考题教学时间2课时教学准备课文录音带、头饰教学过程第一课时一、指导预习（一）你一定喜欢童话吧，说出你学习过的一篇童话的题目（二）《群鸟学艺》就是一篇有趣的童话读读课文，想想“群鸟”是指哪些鸟它们是怎样学艺的你知道这些鸟的窝是什么样吗（三）在读的时候，遇到不懂的词语查查字典二、指名认读词语卡片fegrave；ng huaacute；ng xuǎn chagrave； lěi凤凰 选 好树 杈垒 起wěn yaacute；n tuograve； shugrave；安 稳房 檐唾 沫舒 服cāo jigrave；n qiě粗 糙不 仅 而且三、听课文录音，思考预习题2四、读懂课文内容（一）提问：“群鸟”指的是哪些鸟

14、没有阳光，学会享受风雨的清凉;没有鲜花，学会感受泥土的芬芳15、别人怎么看你，那和你毫无关系你要怎么活，也是和别人毫无关系16、多一抹微笑，就多一个睛朗的日子;多一点乐观，就多一份芬芳的生活17、最好的报复不是毁掉一个人，也不是毁掉自己，而是过得比他们都幸福和快乐18、每天除了看一些段子和搞笑的视频之外，还有什么都保持好心情，让你哈哈哈19、人生难免要遭遇挫折与失败，与其用泪水洗刷悔恨，不如用微笑去迎接新的挑战20、日出东海落西山，愁也一天，喜也一天;遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦三、生活心态正能量的句子 1任何情况下，背后不说他人是非如果一定要你说，说好话⒉就算跑最后一名又怎样，至少我又运动精神

第三句是“窗含西岭千秋雪”“千秋”一词是虚指，出于诗人的想象，它赋予了“雪”这一静态景物以沧桑之感千年不化的积雪似乎在诉说着什么、见证着什么“窗”中之景虽小，却由此可感受时间之纵深第四句是“门泊东吴万里船”船停泊在门前的码头边，也是静态之物，但因其行程“万里”，使人顿觉天地开阔，似插翅而难及“门”外之景也不大，却由此可感受空间之广袤以上四句描写的是诗人当时寓居浣花溪草堂周旁可见的景色前两句中“两个”、“一行”是实指，“黄鹂”与“白鹭”，“翠柳”与“青天”，两两相对，四种景物，有声有色，描绘了一幅色彩明丽、清新动人的图画，表现出诗人此时闲适的心情后两句“千秋”与“万里”都是虚指，均出于诗人的想象，而诗的意境因此而幽远、开阔，又显示了诗人开阔的胸怀

(1)请幼儿动手变一变(折纸)(2)请幼儿说说变化的结果：正方形――变成了三角形还有长方形圆形――变成了半圆形、扇形长方形――变成了三角形，还有正方形(三)结束部分：五彩图形妙趣横生：小朋友，这些小图形好玩吗(好玩)那我们再把它贴在白纸上它还会变成一幅精美的粘贴画，把这些画献给你们的爸爸妈妈吧师生共同享受动手制作的欢乐四、活动延伸：请小朋友回家后同爸爸妈妈找一找，你家里哪些东西是你认识的图形幼儿园大班数学教案【篇3】1活动目标1、初步理解年月日的概念，感知年月日之间的关系，了解一年，有12个月，一个月有30(31)天，一年共有365天2、引导幼儿明白日历等是查看时间(日期)的工具，学习查看他们的方法

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