三、课前准备 教师日记本、关于日记的儿歌、“记录我的一天”表格(教案后附表和日记) 教学过程： 一、激趣导入 1、出示我自己一本日记本)，小朋友，想不想听听这里的文章《趣味童言 》《早餐的故事》 2、说说听后感受 3、出示儿歌《日记》 日记并不难，生活是源泉一天中的见与闻，自然界中的风与雨…… 大大小小事，喜怒哀乐天天记， 我手写我心，常写手必顺日记莫偷懒，勤写天天练4、师：日记是我们的知心朋友，是倾诉对象，把自己的喜怒哀乐写在日记本中，坚持下去，你会变成一个细心的人，偶尔翻看日记会给你带来无穷的乐趣，也会使自己的习作变得有声有色这节课我们就一同走进日记

合理的心理干预对癌症患者具有重大的意义虽然科研结果不足以证明，人们的负面心理情绪会加大患癌风险，或者会影响癌症的治疗但是，癌症患者以及家人在面对病情时，所表现出来的情绪，肯定会给患者本身带来一定影响比如，由于无法用乐观向上的心态来面对癌症，而出现负罪感或消极的情绪这类人群在观念的影响下，通常会逼迫自己来面对现实，并时刻保持积极乐观的心态其实，这种做法不仅对病情没有缓解，反而还会增加精神负担，如焦虑、忧郁、难过或是恐惧等负面情绪，都是人们在面对极大变故时产生的正常心理反应，也是一种必须经历的过程如果，非要强迫自己忽视这种情绪的出现，只会造成情绪更加恶化综上所述，癌症不只会侵蚀人体表面，同时也会影响人的心理状态

别的小猫钓了多少条，你们知道吗你们能把这些数写在下面的田格里吗1出示图片(1)学生在书上写数(2)展示教师：你认为他哪写的好，哪还需要改进呢2出示图片教师：今天我们就来学习“0”的认识(板书：0的认识)教师：你们的知识可真丰富0也和1、2、3这些数一样，也是一个数师指着小猫下面的0问：在这里0表示什么呢(二)感知0的另两种含义教师：你还在哪见过0我们在直尺上发现了0，请同学们拿出直尺看一看1出示图片教师：直尺上的数是怎样排列的这些数是从几开始的(这些数是按顺序排列的，从0开始的)这个0表示什么呢小组同学互相说说谁来说说你们组的意见小结：直尺上的这个0，表示开始，起点的意思2出示图片教师：在温度计上也有0，这个0又是什么意思

3、情感目标：使学生在主动参与学习活动的过程中，进一步体验学习成功带来的快乐，激发探索计算方法、解决计算问题的兴趣重点难点：使学生经历探索三位数乘两位数笔算方法的过程，掌握三位数乘两位数的基本笔算方法，能正确进行计算教学准备：光盘教学过程：一、复习学生自己出一道两位数乘两位数的题目，并笔算算完后互相检查指名一人板演，看板书，说说两位数乘两位数的笔算方法(主要说清楚分别要用第2个乘数的个位、十位上的数去乘)二、教学例题1、出示例题图让学生看图后，读读题目的意思，说说怎么列式随学生回答板书：144×15指出：这节课我们来学习三位数乘两位数的笔算板书课题：三位数乘两位数二、探索算法1、学生自主探索：每人在本子上自己算一算，算完后和同桌交换算法，说说自己怎么算的

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