高昌故城佛教寺院与摩尼教洞窟、景教教堂并存，柏孜克里克石窟佛教与摩尼教壁画共见，这些考古发现正是中华文明包容性的生动印证这表明，新疆多宗教并存格局并非偶然现象，而是中华文明多元一体、兼容并蓄特质在边疆地区的具体体现新疆多种宗教并存格局演变的特点 一教或两教为主、多种宗教并存是新疆宗教演变的基本特点自祆教、佛教等外来宗教传入，新疆宗教逐步形成多种宗教并存的格局伊斯兰教传入新疆前，佛教一直是占主要地位的宗教，同时还流传着原始宗教、萨满教、祆教、道教、摩尼教、景教等自伊斯兰教传入于阗，到14世纪中叶传入库车，佛教仍是丝路北道沿线主要宗教西辽至元初，佛教、道教、景教等宗教依然十分活跃景教在回鹘人中尤为盛行，除吐鲁番之外，在喀什噶尔、阿力麻里又形成新的景教中心

让我们伴着优美的乐曲，读一读整篇课文，感受山雨的独特韵味(配乐齐读整篇课文)小结：山雨的洗涤，让风清新，让鸟欢悦，也带给我们难得的好心情现在，让我们深深呼吸一下雨后清新的空气，带着感恩的心，再来读读关于雨的美词佳句吧，特别喜欢的句子多读几遍记下来，三分钟后，我们比比谁记得多，谁记得准，好不好四、课文延伸，再入雨境1、读着读着，我们情不自禁地赞叹道：(出示)这真是一场_____的山雨(绿色 清新动听 有韵律 迷人 难忘)2、其他作家笔下的雨，又有怎样的韵味(课件依次出示老舍《在烈日和暴雨下》、骆虢《太阳雨》、朱自清《春》、郭保林《八月，成熟的故乡》中描写雨景的片段)3、孩子们，如果你们能热爱身边的大自然，用心去看每一处景物都会似人间仙境

腹部检查发现右上腹饱满，胆囊区腹肌紧张、明显压痛、反跳痛2慢性胆囊炎 症状、体征不典型多数表现为胆源性消化不良，厌油腻食物、上腹部闷胀、嗳气、胃部灼热等，与溃疡病或慢性阑尾炎近似;有时因结石梗阻胆囊管，可呈急性发作，但当结石移动、梗阻解除，即迅速好转体查，胆囊区可有轻度压痛或叩击痛;若胆囊积水，常能扪及圆形、光滑的囊性肿块二、关于胆囊炎的检查 临床检查 一实验室检查 1白细胞总数及中性粒细胞 约80%患者白细胞计数增高，平均在(10～15)×109/L其升高的程度和病变严重程度及有无并发症有关若白细胞总数在20×109/L以上时，应考虑有胆囊坏死或穿孔存在2血清总胆红素 临床上约10%病人有黄疸，但血清总胆红素增高者约25%

(数学教学要紧密联系学生的生活实际，这是新课程标准所赋予的任务让学生列代数式不仅复习前面的知识，更是为下面给出单项式埋下伏笔，同时使学生受到较好的思想品德教育)2、 请学生说出所列代数式的意义3、 请学生观察所列代数式包含哪些运算，有何共同运算特征由小组讨论后，经小组推荐人员回答，教师适当点拨(充分让学生自己观察、自己发现、自己描述，进行自主学习和合作交流，可极大的激发学生学习的'积极性和主动性，满足学生的表现欲和探究欲，使学生学得轻松愉快，充分体现课堂教学的开放性)二、讲授新课：1单项式：通过特征的描述，引导学生概括单项式的概念，从而引入课题：单项式，并板书归纳得出的单项式的概念，即由数与字母的乘积组成的代数式称为单项式

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