5，10，15，20都是什么的倍数3，6，9，12，15，18都是什么的倍数10，20既是什么的倍数，也是什么的倍数………同学们能从不同角度来观察、分析、回答这些问题，说明你们做的太棒了，今天我们继续来研究这些可爱的数字，我相信你们一定会有新的收获和意想不到的发现二、组织研究，体验发现1、说明方法师：你们提出的数学问题很有价值，怎么研究这些问题呢先让我们来共同回忆以前研究数的方法，哪位同学先来说一说，该怎么做我们一般是找一组数据，再观察，讨论，找出它们的共同点2、小组合作研究科学的论证都来自于实践，下面就请同学们以1-20这些数入手来共同研究质数和合数的相关知识小组合作提示：找出这些数的因数有哪些

4．学习第二轮对话（1）指名2人读对话，师在其间提问让大家思考周瑜的心理活动“公事”是什么意思“推却”又是什么意思为什么不能推却（周瑜以公事来压诸葛亮，使诸葛亮无法不答应）（2）同桌一起像刚才一样讨论周瑜的心理活动交流：“我用公事来压你，你想推也推不了”5．学习第三--六轮对话（1）分四组讨论～六轮对话，学着刚才的方法，先分角色对话，再说说周瑜的心理活动最后一轮，周瑜没有问话但有动作——（2）讨论、交流6、 小结，我们看到了，周瑜是步步紧逼，把诸葛亮圈入了他设置的圈套从每一次对话中，我们都能看到周瑜的妒忌、怨恨之心7、 周瑜设计陷害诸葛亮，而诸葛亮似乎已陷入他的圈套，让周瑜计划得逞了真的是这样吗

猛药去疴，重典治乱近日，中央政法委印发《关于依法从严查处危害食品安全违法犯罪的意见》（下称《意见》），强调要坚持以人民为中心、坚持严的主基调、坚持依法治理，用法治维护好人民群众生命安全和身体健康确保食品安全是民生工程、民心工程，当匹配最严谨的标准、最严格的监管、最严厉的处罚、最严肃的问责日前，《中华人民共和国食品安全法（修订草案征求意见稿）》面向社会公开征求意见，法治建设将更进一步近年来，各地各部门不断筑牢“舌尖”上的安全防线，食品安全形势总体平稳可控、持续稳中向好，成绩有目共睹同时也要看到，从田间地头到餐桌舌尖，食品安全问题仍然多发有的是源头有“毒”，农药超标、杀虫剂滥用，“毒韭菜”“镉大米”一再敲响警钟；有的是途中有“患”，从“药水杨梅”到“甲醛白菜”再到“硫黄竹笋”，保鲜防腐沦为“化学戏法”；还有的是餐桌有“忧”，隔夜剩菜、加热再卖，后厨脏乱、老鼠乱窜……种种乱象如同“暗雷”，潜伏在种养、加工、运输和销售的链条上，其中不少已涉嫌违法犯罪，严重冲击食品安全底线，危害公众健康、透支社会信任

(2)让学生观察、讨论、归纳、概括所学的知识3情感态度与价值观：(1)使学生感受空间几何体存在于现实生活周围，增强学生学习的积极性，同时提高学生的观察能力(2)培养学生的空间想象能力和抽象括能力二、教学重点难点重点：让学生感受大量空间实物及模型、概括出柱、锥、台、球的结构特征难点：柱、锥、台、球的结构特征的概括三、教学用具(1)学法：观察、思考、交流、讨论、概括(2)实物模型、投影仪四、教学过程(一)创设情景，揭示课题1、由六根火柴最多可搭成几个三角形(空间：4个)2在我们周围中有不少有特色的建筑物，你能举出一些例子吗这些建筑的几何结构特征如何3、展示具有柱、锥、台、球结构特征的'空间物体问题：请根据某种标准对以上空间物体进行分类

• ·广东不断推动树立和践行正确政绩观学习教育走深走实
• ·喉咙发痒干咳怎么治疗
• ·孕妇可以吃香蕉吗
• ·没有一株春菜，能活得过春天？推荐哪些春菜，让你吃出春天的滋味
• ·“死神”脑梗说来就来？医生苦劝：饭后这些事，尽量少碰！
• ·有理数数学备课教案优秀5篇
• ·250ml牛奶是多少克
• ·四川汶川：“羌家乐·全民宴”开席 各族民众共庆羌年
• ·暗访宝坻未检疫猪肉绕道进京：病猪查不出
• ·经常被失眠困扰，或是这些原因引起的，推荐3个小方法或能缓解
• ·初中数学公开课教案优秀5篇
• ·感恩父亲节国旗下讲话稿(精选10篇)
• ·不想心绞痛拿走你的命？记住这些方法，或能获得一线生机！
• ·男女亲热时，这3个种行为或是“雷区”，不要轻易触碰！
• ·中国政府中东问题特使翟隽访问伊朗
• ·雾霾对人体有什么伤害 那应该怎样减少伤害