过渡：虽然时间跨越了8年，虽然地点转换到了千里之外的德国，虽然文尔内已从一条年轻健壮、训练有素的军犬变得年老体衰，但是它对敌人仇恨依然那样深，这正是源于文尔内对主人的无限忠诚啊此刻你知道文尔内为什么有这样不寻常的行为了吗文尔内为什么会有这样不寻常的行为在前面学习的基础上，学生能够总结出是文尔内对主人无限的忠诚、依恋，对敌人的刻骨仇恨使它表现出了这样不寻常的行为[] 顺理成章，理解称文尔内为“义犬”的含义导语：我们为文尔内的不寻常的行为找到了答案，那老师想再问你们一个问题：题目中为什么称文尔内为义犬呢“义”又包含哪些含义预设：学生应该会提到正义和忠诚，老师再进行引导教师引导学生联系第一课时介绍的有关纳粹党和盖世太保的资料，以及他们骇人听闻的罪行的资料，使学生明白文尔内咬死这样的罪人是正义的行为

根据新课程标准让学生能“阅读浅显文言文，能借助注释和工具书理解基本内容”“培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的学习情境”,“培养学生在课堂内外讨论问题，积极发表自己的看法”的理论，将本课设计为：应引导学生正确的朗读课文，理解课文;以学生表演故事情节，多角度评价表演，形象地感知人物语言和人物形象为主，教师积极参与，适时点拨为辅的教学形式另外，可将吕蒙与方仲永作比较，进行延伸迁移，贯彻“培养学生形成正确的人生观，价值观”的理论教学目的1、了解司马光和《资治通鉴》;2、掌握文中涉及的常用文言词语，了解文言语气词所表示的不同语气;3、在课堂上通过听读，小组讨论归纳出全文的情节，让学生学会抓住关键语句，理清文章的线索

没错，在你关爱老人同时，不仅要抱着感恩的心，更要带着爱那么，什么是尊敬老人有一首歌唱得很好：“常回家看看，回家看看，哪怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗，老人不图儿女为家做多大贡献，一辈子不容易就图个团团圆圆;常回家看看，回家看看，哪怕给爸爸捶捶后背揉揉肩，，老人不图儿女为家做多大贡献，一辈子总操心就盼个平平安安”对啊老人这一生就只想简简单单和子女一起过，节日热热闹闹而已，但现在你爸爸妈妈不是上班吗还住在别的城市，一年能回几次就家啊自然而然，你做完作业后就可以陪爷爷奶奶聊聊天，说说一天上学的趣事，打个电话……都会让他们感觉很窝心那一小步，就可以让你的爷爷奶奶开心一整天，何乐而不为在一个阳光明媚的日子里，我与相隔十万八千里的外婆打了个电话，谈谈心，结果外婆开心了好几天

教学重点:运用平方差公式分解因式教学难点:高次指数的转化，提公因式法，平方差公式的灵活运用教学案例:我们数学组的观课议课主题:1、关注学生的合作交流2、如何使学困生能积极参与课堂交流在精心备课过程中，我设计了这样的自学提示:1、整式乘法中的平方差公式是___，如何用语言描述把上述公式反过来就得到_____，如何用语言描述2、下列多项式能用平方差公式分解因式吗若能，请写出分解过程，若不能，说出为什么①-x2+y2②-x2-y2③4-9x2④(x+y)2-(x-y)2⑤a4-b43、试总结运用平方差公式因式分解的条件是什么4、仿照例4的分析及旁白你能把x3y-xy因式分解吗5、试总结因式分解的步骤是什么

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