很好地把握住自己，很好地把握今天今天你们以母校为自豪，明天母校将因你们而荣耀最后，祝愿同学们在高一级学校中生活愉快，学习进步2023高中毕业典礼老师代表致辞篇2尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的老师、同学们：大家上午好今天我很荣幸有机会以毕业生代表的身份在这里发言首先，请允许我代表华安一中20__届全体毕业生，向三年来含辛茹苦教导我们的领导、老师们致以崇高的敬礼，向恩重如山，亲如父母的老师们说一声：谢谢弹指一挥间，三年的幸福时光转眼就流逝了，仿佛昨天才吹响军训的号角，今天又奏起了别离的笙箫一片真情，两行热泪，三载寒窗，四季苦读，载着我们五彩的梦，飞奔过激情燃烧的六月三年间，我们经历了骄傲，经历了艰辛;有过沮丧，有过希望;曾留下笑容，也曾流下泪水

1、03、09”这些小数叫1位小数(分母是10的分数，可以写成1位小数1位小数表示十分之几)(2)象“001、004、018”这些小数叫2位小数(分母是100的分数，可以写成2位小数2位小数表示百分之几)(3)象“0001、0015、0219”这些小数叫3位小数(分母是1000的分数，可以写成3位小数3位小数表示千分之几)2、学习小数的写法三、巩固新知1、练习“考考你”;(练一练)第1题2、用米做单位测量同桌的高度;3、菜市场买菜统计表【把小数在实际生活中的运用结合起来，使学生体验教学就在身边，感受数学学习的乐趣】四、小结1、了解小数的历史(小资料)【了解小数的历史，激发学生的爱国热情】2、学了小数这节课，能谈谈你知道了些什么吗

“Don’t use just the textbookAnything in real life that connect and appropriate to the lesson can be used as teaching resources”(David Nunan)；提倡任务型语言教学，教学进度整体把握，教学形式不拘一格；课堂以学生为主体，以任务为主线，重视体验参与，课后访谈调查，读写扎记，重视语言运用；正视个体差异，倡导过程激励，以多层次、多角度、多主体的结果与过程并重的评价方式激励进步The key points of each unit:Topic Functions StructuresU 1 Making new friends Introduce yourselfGreet peopleAsk for and give telephone numbers Present tense to beWhat questionsProssessive adjectives:my,your,his,herU2 Things in the classroomIdentify ownerships Demonstratives:this,thatWhat questions and Yes/No questionsHow do you spell pen

______ ______ go out with ________4不，没有别人在这儿每个人都在度假no____ ______ was here________ was on _________… (其余试题见课件部分)3学生们完成填空试题后，可以打开课本检查答案，对错误的句子，单独进行强化记忆ⅲtry to find一、复合不定代词总结：1some, any, no, every与-one, -thing可以组成八个不定代词，他们分别是：someone, ________ _______ ________ __________ __________ ______________2带some的复合不定代词常用于肯定句中;带 any的复合不定代词常用于否定句或一般疑问句中

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