阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的，陶冶人们的情操，提升自我修养下面是小编为大家精心收集整理的小学语文阅读教案，希望你喜欢小学语文阅读教案（篇1）【教学过程】一、导入秋天到了，树上结满了又红又大的果子下面我们就来做一个摘果子的游戏（一）复习z c s我们摘下一个苹果，把它放到篮子里看篮子里蹦出了什么我再摘一个放进去，又蹦出了什么再看是什么哦原来是昨天学的`三个声母，谁来读读（指读，强调：轻短）（二）复习zi ci si树上有一个最大的苹果呢赶紧摘下来一下子蹦出三个音节，是什么（指读──齐读）（三）过渡这节课我们还要交三个声母朋友二、新授（一）学习zh1、现在我们就来认识第一个

社会交往障碍 该症患儿在社会交往方面存在质的缺陷在婴儿期，患儿回避目光接触，对人的声音缺乏兴趣和反应，没有期待被抱起的姿势，或抱起时身体僵硬、不愿与人贴近在幼儿期，患儿仍回避目光接触，呼之常无反应，对父母不产生依恋，缺乏与同龄儿童交往或玩耍的兴趣，不会以适当的方式与同龄儿童交往，不能与同龄儿童建立伙伴关系，不会与他人分享快乐，遇到不愉快或受到伤害时也不会向他人寻求安慰交流障碍 非言语交流障碍该症患儿常以哭或尖叫表示他们的不舒适或需要稍大的患儿可能会拉着大人手走向他想要的东西缺乏相应的面部表情，表情也常显得漠然，很少用点头、摇头、摆手等动作来表达自己的意愿兴趣狭窄 该症患儿对一般儿童所喜爱的玩具和游戏缺乏兴趣，而对一些通常不作为玩具的物品却特别感兴趣，如车轮、瓶盖等圆的可旋转的东西

“公积金账户里躺着好几万，要不要取出来” “同事说公积金利息太低，取出来理财更赚，真的吗” “我想取，但又怕以后买房受影响……” 近期，多地启动对住房公积金政策的优化调整租房能提、物业费能提、老旧小区加装电梯也能提，不少人开始思考：账户里的公积金，到底是继续存着划算，还是取出来用更值--> 今天一次讲清楚 ↓↓↓ 先算笔账：公积金存着有多少利息公积金的存款利率，是全国统一的根据《住房公积金管理条例》，“住房公积金自存入职工住房公积金账户之日起按照国家规定的利率计息”公积金账户里的钱，全部统一按一年期定期存款基准利率计息——目前年利率为15%而且每年6月30日结算一次利息，利息自动滚入本金，下一年度参与复利计息，公积金利息收入免征个人所得税

简介： 《灵枢，五味》中说过“故谷不入，半日则气衰，一日则气少矣”之记载，充分说明饮食不可过饥，营养物质需要及时补充，才能使人体正气旺盛人体的生命活动，每 《灵枢，五味》中说过“故谷不入，半日则气衰，一日则气少矣”之记载，充分说明饮食不可过饥，营养物质需要及时补充，才能使人体正气旺盛人体的生命活动，每时每刻都在不停地运行着，它的营养物质，也在逐渐地消耗着，要想保证我们的生命活动正常地进行，就需要不断地补充各种养料、水和食物，我们需要的营养素不但是种类繁多，且每种所需要的多寡也不尽相同，而每种食物中所含营养素的种类及分量又都完全不同，如何由食物中获得这些营养呢首先我们将食物依其类别分为六大类： 1

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