这里，我们要认识一下帮助海伦创造奇迹、重塑生命的老师莎莉文女士生于美国马萨诸塞州5岁时因一场眼疾失去大部分视力1880年10月进入帕金斯盲人学校此间经过两次眼部手术，安妮的视力得到部分恢复从帕金斯盲人学校毕业后，1887年3月，安妮来到海伦·凯勒家做家庭教师安妮用极大的爱心、耐心和毅力，在没有任何教育经验可以遵循的情况下，从尊重孩子的天性，引导孩子的兴趣出发，在摸索中成功地将海伦从一个心智未开、任性无知的小女孩逐渐培养成一个知书达理、才华横溢的少女，直至进入大学1936年10月19日，用全部心血培育了20世纪不朽奇葩海伦·凯勒的传奇女性安妮·莎莉文在人们的惋惜声中与世长辞三、整体感知这篇课文选编自《假如给我三天光明》一书，由“再塑生命”、“关于‘爱’的含义”两部分组成

在老师的眼里，每个学生都有可爱之处和闪光点我相信，每个同学也都曾下过决心，要好好学习我希望我们每个同学都要做强者，决不做弱者而要成为强者，首先要勇于战胜自己，有毅力克服弱点、避免犯同样的失误预祝同学们高考顺利、成功同学们，光阴似箭，相处了三年，一眨眼就到了分手的时候了在你们即将背上行囊离开母校的时候，请允许我为你们送上三点希望：一、希望你们意识中责任的大树茁壮成长人世间有各种各样的责任，其他的责任都是可以分担或转让，惟有对自己的人生的责任，每个人都只能完全由自己来承担，一丝一毫依靠不了别人一个人惟有对自己的人生负责，建立了真正属于自己的人生目标和生活信念，他才可能由此出发，自觉地选择和承担起对他人和社会的责任，才可能自觉地实现人生的价值

2如果顺时针方向旋转90°记作+90°，那么逆时针方向旋转90°记作( )3如果-20分表示比平均分低20分，那么+15表示( )4如果比规定任务多做5个记作+5个，那么-5表示( )52如果在银行存入10000元记作+10000，那么-5000表示( )五、自学“你知道吗”学生阅读教科书92页内容，说说有什么收获六、课堂小结通过今天的学习，你有什么收获七、课堂作业练习二十二第6、7题家庭作业：90页课堂活动第3题，练习二十二第5、8题板书设计：认识具有相反意义的量及其简单应用向东走200米记作+200米，向西走200米就记作-200米正数、负数来表示相反意义的量六年级数学教案人教版（篇15）教学内容：课本61——62页

小朋友们是不是觉得很有意思呢关于小真想象中的长头发，同学们有什么想法吗是觉得那么长的头发很好，还是觉得她的长头发会带来麻烦呢课后大家可以互相交流一下看法五、练习设计，巩固提升请完成本课对应训练第二课时一、复习旧知，导入新课1听写词语手套 麻烦 悠闲 椅子 泡沫冰水 凌晨 提问 木棒2导入新课上节课结束后，同学们讨论过小真想象中的长头发吗你们的想法是怎样的呢(指名回答)这节课，就让我们一起去看看小真用她的“长头发”做了些什么吧，去感受一下她想象的美好二、课文研读，突破重难1学习第1～8自然段，思考问题(1)同学们根据文字想象一下“老长老长老长老长老--长”的头发是什么样子的(2)“对，能到腰呢”这句话应该用什么语气朗读呢

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