A: 6______________________________B: YesJ-I-M, JimA: Where is he fromB: 7______________________________A: How old is heB: 8______________________________A: Is he in your schoolB: 9______________________________A: Is he in Class Three, Grade SevenB: 10______________________________He is in Class Four, but he and I are good friends

2、利用多媒体或教学挂图，展示北国风光(教师板书诗题：敕勒歌)(二)通读全诗，把握诗境1、自由读古诗，要求读正确、读通顺2、指名朗读古诗听听是否读得既正确又通顺(读准诗中“见”的音)3、读后借助课文注释，试着说说诗的大概意思4、全班齐读古诗(三)分步解读，品悟诗意1、解题意读诗题，看注释了解题意敕勒是一个游牧的民族，生活在现在的山西、内蒙一带这首诗就是敕勒人当日所唱的牧歌2、读通诗句，理解诗意①读一读，想一想：这首诗描写的是什么地方的景色“敕勒川，阴山下”这一句写了敕勒川的位置敕勒川，在阴山的脚下引导学生读注释，了解“穹庐”指的是敕勒人生活的毡帐，就是现在的蒙古包“见”(同“现”)，露出的意思

开业仪式是社会政治、经济、文化活动开幕、开业等众多仪式礼仪中的一个统称在不同的适用场合，它通常又会使用另外一种名称，如：开业典礼、交接仪式等下面小编给大家带来新公司的开业致辞，希望大家喜欢新公司的开业致辞1各位来宾、同志们、朋友们：在新春佳节来临之际，我们在此隆重举行中国建设银行支行开业庆典仪式，这是发展史上的一件大事、喜事在此，我代表县委、县政府对中国建设银行支行的开业表示热烈的祝贺向莅临庆典仪式的各位领导和嘉宾表示热烈的欢迎和诚挚的感谢近年来，县通过优化金融环境，加强银政、银企合作，推进了各项事业的发展建设银行作为国家专业银行一直以来对的建设和发展十分关注，给予了极大支持，并与我县了建立了良好的合作关系

感谢母校，是您用包容的精神、坚毅的品格和浓郁的人文底蕴感染着我们，让我们在大学情怀的熏陶下一步步成长感谢学贯中西、汇通古今的师长，谢谢你们孜孜不倦地传道授业解惑，不仅教授我们知识，更以严谨的治学精神和高山仰止的品德激励着我们一路前行感谢养育我们的父母，是你们将世间最无私的爱倾注在我们身上，支持我们、关爱我们，在追梦疲倦的时刻，总有一个温暖的港湾可以让心灵休憩感谢四年的同窗，我们曾一起挑灯夜读奋发图强，也曾一起做尽傻事贻笑大方;何其有幸，这段经历有你分享太多的不舍，太多的留恋，千言万语最终还是化为对母校的那句“我爱你，再见”曾经，当我带着熠熠生辉的校徽，代表学校走过神州大地，走到海峡对岸，参加各种比赛和活动时，“__大学”和“南方之强”便是我的名片;现在，当我们再次唱起那铿锵优美的旋律，那一声“自强自强”正是我们共同的语言

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