华社巴塞罗那3月15日电巴塞罗那中场大将布斯克茨14日在对阵切尔西队的欧洲冠军联赛中脚趾骨折，将休养大约三周，这或许会导致这位西班牙国脚错过四月初的欧冠四分之一决赛首回合比赛在巴萨3:0击败切尔西的比赛进行到第61分钟时，布斯克茨受伤被迫离场，巴萨在赛后的一份声明中称：“布斯克茨在经过医生检查后确认其右脚出现骨折，大约要休养三周左右” 打进欧冠八强的巴萨也将于16日获悉自己在四分之一决赛的对阵对手，而四分之一决赛的首回合将于4月3日或4日进行，布斯克茨大约还有21天时间可以恢复，不知能否赶上这场比赛对西班牙国家队来说，布斯克茨的这次受伤也不巧，因为主帅洛佩特吉16日即将公布3月23日对阵德国队的友谊赛和3月27日对阵阿根廷队的国家队名单

二、感受旧事 1、师导：请同学们自由朗读叙述旧事的内容，边读边看文中插图说说作者写了他和小伙伴之间的什么事(荷塘嬉戏，溺水遇险) 2、作者和小伙伴在美丽的荷塘中都玩了哪些游戏(狗刨比赛、打水仗) 3、(出示课件)从他们的游戏中你感受到了什么从哪些词句中感受到的从小伙伴们的游戏中你觉得小伙伴们具有什么样的性格特点⑴学生围绕问题默读课文⑵讨论交流“一条条‘黑泥鳅’在水中钻来钻去”写出了小伙伴们戏水时的快乐，表现出他们活泼的性格特点“狗刨比赛”写的生动而传神，文中运用了两个拟声词 “扑通通”写出了比赛时的忙乱和紧张比赛后的“气喘吁吁”“昏昏欲睡”写出了比赛后的疲劳，同时也侧面描写出比赛时的激烈

(将真实的语言材料引入学习环境，结合所授内容，努力为学生创造真实的、贴近生活的情境采用直观教学、情景教学、“任务型”教学方法，从学生的实际生活经验出发，通过情景操练，掌握单词和达到练习重点句型的目的三、教学重点与难点：1词汇：pencil, pen,book, eraser, ruler, notebook, ring, key, pencil -case, backpack, ID card, baseball, watch, computer game2指示代词：this , that(Is this/that your/her/his…)3What引导的问句4Yes/No简单回答5学习物主代词：your my her his四、教学步骤课前准备：收集学生的一些学习用品StepⅠ

移动棋子位置，把两个图形变成不同图形，比较另一图形的所占棋子的多少3）小结：原来面积同样大小的图形，形状可以不一样二．为幼儿园设计“草坪”幼儿第二次动手操作，进一步面积守恒1教师提出任务：幼儿园要修草坪，请小朋友来设计草坪的外形2教师出示自己设计的草坪，请幼儿观察3幼儿第二次操作，要求：和老师设计的草坪面积一样大，形状不一样4教师展示所设计草坪，师幼验证面积是否一样三．幼儿分组操作作业单1师：在小朋友的作业纸上，有一些图形，请你们看一看，哪些图形是一样大小的请你用一定的标记把它标出来2幼儿分组操作作业单四．师幼讲评作业单，幼儿整理操作材料大班数学公开课教案【篇5】活动目标：1、学习2、3、4的分解组成

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