1．快速阅读，辨别范文的主题和结构框架教师可以设计好与范文主题和结构框架相关的问题，让学生带着问题有目的性的去阅读范文，然后进行提问来检验学生的阅读效果如若学生对范文结构框架的梳理有不足，教师可以逐步引导以指导学生如何梳理范文的结构框架，为以后的写作训练打下基础2挖掘范文（1）反复阅读范文，挖掘句子之间的内在联系，深刻体会范文的连贯性教师可以让学生进行小组合作讨论，让学生自己去挖掘句子之间的内在联系，这样可以让学生深刻的理解连贯性在作文中的重要作用，然后教师再进行点播（2）认真阅读范文中的每个句子，欣赏并学习范文中优美的语言教师可以让学生自己去范文中挑选优美的语言并进行鉴赏，这样可以让学生能够主动地去学习范文中的高级词汇，优美句式

蜡像馆分为“在幕后”、“上海魅力”、“历史名人”、“电影”、“音乐”、“运动”和“速度”七个主题展区上海杜莎夫人蜡像馆 馆内有贝克汉姆、邓丽君、张国荣、赵薇、周杰伦、成龙、比尔·盖茨、奥巴马等近百余尊栩栩如生的名人蜡像观众除了可以与80多尊足以乱真的中外明星蜡像留下亲密合影外，还可以加入到与“明星”对歌、拍电影、打篮球等互动体验中去交通： 1号线、2号线和8号线，在人民广场站下车后步行可达;乘20、37路在九江路黄河路站下车步行可达 门票： 普通票：成人票190元/学生票150元/老年票140元/儿童票140元 (1月1日-12月31日 周一至周日) 开放时间： 10:00-21:00;停止售票时间:20:00 (1月1日-12月31日 周一至周日) 八、陆家嘴 陆家嘴位于浦东新区的黄浦江畔，与外滩隔江相对，是国内外首屈一指的金融商圈，现在已是上海最具魅力的地方

新修订的商标法由原来的8章、73条增加为9章、87条在规范商标注册方面，新法增设“商标注册的条件”专章，将原来分散在各章的商标注册条件集中规定并予以完善明确不以使用为目的，且明显超出正常生产经营需要申请商标注册的，不予注册明确同中国共产党的名称、党旗、党徽、勋章或者重要理论成就、历史事件相关的标志性要素等相同或者近似的，不得作为商标注册和使用--> 对以误导公众的方式使用注册商标的，法律规定，由负责商标执法的部门责令限期改正，违法经营额五万元(人民币，下同)以上的，可以处违法经营额五倍以下的罚款；没有违法经营额或者违法经营额不足五万元的，可以处二十五万元以下的罚款对于以误导公众的方式使用注册商标的违法行为，任何单位或者个人有权向负责商标管理工作、商标执法的部门投诉、举报

二、创设情境1、出示一面小鼓，让学生感知数数，用拍掌来表示下数2、老师敲6下，问：老师又敲了一下，是几下3、揭示课题：这就是今天要学习的内容：6、7的认识(板书课题)三、探究新知1、活动1(1)引导学生观察主题图：图中的小朋友在做什么(2)生活中还有哪些物体的数量可以用6、7来表示(3)摆一摆2、活动2让学生拿出计数器，讨论：如何在计数器上拨出“6”用同样的方法拨出“7”3、活动3教学的基数与序数的区别出示挂图，让学生指一指左边第1瓶在哪里4、活动4教学6、7的写法老师在田字格上示范6和7，学生在下面练习，边示范边讲解书写规则5、活动5教学6、7的组成(1)带领学生自主探索6的组成(2)探究7的组成①学生拿出7个小方块，将它们分成两堆，看有几种分法

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