问：大家刚才都已经自己列出了方程,那个同学能够说一下你是怎样列出方程的,列方程应该分为那几步呢生：分组讨论,回答列方程的步骤（1）找等量关系（2）设未知数（3）列方程四、随堂练习1、投影趣味习题,2、做一做下面有两道题，请选做一题（1）、请根据方程2X+3=21自己设计一道有实际背景的应用题（2）、发挥你的想象，用自己的年龄编一道应用题，并列出方程五、课堂小节1、这节课你学到了什么2、这节课给你印象最深的是什么六、作业：分组布置数学教案－你今年几岁了搜集整理人教版初中数学教案精选篇9教学目标1知识与技能能运用运算律探究去括号法则，并且利用去括号法则将整式化简2过程与方法经历类比带有括号的有理数的运算，发现去括号时的符号变化的规律，归纳出去括号法则，培养学生观察、分析、归纳能力

学习词语：月黑风高2、在这种“紧急关头”，船员发出求救“信号”，村民们就会进行“海中救援”学习生字：关 信出示：7 海中救援 (读)二、自学课文1、 按要求自学生字、词语、课文2、 交流检查(1)读词语：划艇 搏斗 懈怠 欢欣鼓舞 精疲力竭 抵达 载 哀求 依靠 吻 筒指导——搏、艇、懈的字型你有什么好方法记住它们指导载的笔顺、部首(2)指名分小节读课文(3)带着问题再读课文(小组讨论)村民们是怎样进行海中救援的，在救援的过程中发生了什么感人的事情三、深入学习、加强理解交流反馈：(1)村民们进行了几次救援(2)哪几小节写的是第一次救援哪几小节写的是第二次救援请学生分别读一读(3)在救援的过程中，救援队遇到了哪些困难

湖面的景色如何美丽月光下的西湖又是一番什么景象对小的问题当时予以解决，归纳出几个主要问题（如上进问题）让学生研究解决2本读思考，解决问题给学生充分的时间，让学生带着问题读书，并可以互相讨论检查学习效果时，可让学生不按自然段顺序汇报各自然段精读设计：第二自然段：你认为写远山和湖面景色的句子中，哪些词很重要（绿、青、浓、淡、银镜、飞、一闪一闪等词语）能说说理由吗你能把这些词读好吗让学生反复品读找出两个比喻句并口头造句第三自然段：什么叫“心旷神怡”文中哪些景物让你心旷神怡，感到特别舒畅学生自由说你能把“心旷神怡”的舒畅心情读出来吗第五自然段：先让学生看图，读出图中意境，再配上舒缓优雅的音乐范读课文，反复体会月光下西湖的美丽景色

宁德核电派驻金谷村第一书记黄大为介绍，村里择优遴选资质齐全、生产规范、信誉良好、具备市场运营能力的茶企作为合作主体，并优先收购金谷村自产茶青村集体不参与具体生产加工，仅协助对接市场、拓展客源，实行订单式销售模式，形成“村集体拓市场、村内茶企保生产、农户稳收益”的合作模式据悉，“和美金谷”品牌围绕“一杯和美金谷暖入振兴之路”主线，深度挖掘地域文化与产业内涵，在包装设计中融入茶马古道文化元素，突出核心产区优势与公益属性，讲好白茶故事，着力打造有品质、有文化、有温度、有情怀的村级公共品牌“和美金谷”白茶产品王婷婷 摄 品牌有了，如何“出山”金谷村统筹布局线上线下双向渠道，多点发力拓宽增收路径线下，依托宁德核电及各承包商单位的体量优势，积极向核电员工及承包商单位员工宣传推介，以爱心选购助力乡村振兴；线上，将借助宣传、推广、带货渠道，扩大产品影响力，同时依托镇级文旅流量赋能品牌传播，全方位展示“和美金谷”白茶的品质与魅力，让好茶走出深山、香飘各地

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