责任成就生命的坚韧与不屈;责任谱写人生的华丽与壮美;责任铸就心灵的自信与乐观你知道责任主题演讲稿怎么写吗今天小编在这给大家整理了一些责任国旗下讲话稿，我们一起来看看吧责任国旗下讲话稿1敬爱的老师、亲爱的同学们：早上好今天我要演讲的主题是：承担责任、收获人生责任是一种自觉的行动;责任是一种仁爱的境界;责任还是心灵深处对自己、对他人、对集体的一份深沉的爱许多同学在用不同的方式承担责任我们抓紧时间努力学习，是对自己的学习负责;我们认真锻炼，积极参加体育活动，是对自己的健康负责;我们知错就改，敢于担当是对自己的行为负责除此之外，我们勤俭节约，孝敬父母，是对家庭负责;我们爱护校园公共设施，遵守公德，是对学校和社会负责你瞧，在我们桥头二小这个温暖的大家庭中，就有着许许多多有责任感的同学

2、学生复述故事情节设计此环节的目的在于回顾上节课内容，提高学生分析概括能力和表达能力3、由悲剧性的故事情节而过渡到对人物形象的赏析由于课文篇幅较长，所以教学过程中要引导学生按照情节的发展选择有代表性的段落来进行鉴赏这一部分由学生小组讨论完成，教师补充总结，并且对重点词语以及修辞手法等作补充讲解设计此环节的目的在于让学生积极主动地参与到课堂中来，提高他们对文学作品特别是诗歌的分析鉴赏能力这也是本节课的教学重点4、由刘兰芝的人物形象过渡到对悲剧原因的分析提问问题：刘兰芝可以说具备了中国女子身上的所有优点，可是为什么最终只能选择“揽裙脱丝履，举身赴清池”呢是谁造成了刘兰芝的悲剧引导学生从悲剧的直接制造者焦母和刘兄身上探究悲剧的深层原因，学生讨论发言之后教师引导学生了解当时的社会背景，认识悲剧的根源

二、新授（一）角的表示师：每张图中都有这么多的角，我们该怎样区分它们呢师：给它们各自取个名字，好吗接下来我们就来学习怎样表示一个角，怎样去读角角的表示方法：（1）可以标出三个大写字母，∠ABC或∠CBA读作：角ABC或角CBA（2）观察这两种方法，有什么特点（字母B在中间）（3）所以，在只有一个角的时候，我们可以：∠B读作：角B（4）为了方便，有时我们可以标上数字，：∠1，读作：角1（５）注：区别“∠”和“﹤”的不同，请同学们随意画几个角，训练一下这三种读法（二）角的度量1．引入展示图片《比较角的大小》个别回答，集体核对师:我们以前学过用米、分米、厘米等计量线段的长度,大家能不能想出一种合适的计量角的大小的单位呢

这样大量地捕杀，使生态平衡破坏了听了这两件事，你们一定感触很深吧也请大家猜想一下，如果不保护环境，会怎么样呢人们要是继续砍伐的话，就会使洪水等灾害继续攻击我们家园，大家可能都学过《黎明前的村庄》吧我们以后就可能像那一篇文章里讲的一样如果人们还是大量捕杀动物的话，就会使许多野生动物灭亡，最后，我们人类也会付出沉重的代价所以，我倡议大家能够遵守以下几条：1、每年每人至少种一棵树2、请大家少吃野生动物，少捕杀野生动物3、希望大家不要再砍伐树林了4、节约每一滴水，每一度电5、少用一次性用品和塑料用品，最好是不要用6、不要乱扔废纸、塑料用品、果皮等7、饭店不要用烟筒了，那样十分不好，会增加许多二氧化碳等有毒气体

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