五年级《太阳》教学反思《太阳》一课为说明文，课文较为枯燥，学生不易产生兴趣，因此在教学中我注意了几下几点：1、激发学生读书的情趣新课标提出让学生成为教学过程的主体，成为课堂学习的主人，在学生自主学习，自我感知、感受、感悟课文内容的基础上，每节课要有充分的读书时间课上在老师的指导下，为学生创设了情景，通过多种形式的读，激发了学生的情趣，在读中感悟课堂中体现了师生互动，生生互动，生师互动的多方位的课堂结构2、听说读的能力有机结合，促语文能力协调发展本节语文课不是单一的说与读，而是读说结合，在读中感悟，并有意识培养学生读出自己的感受，并与他们交流，正确表达自己的体会，让读与说有机结合，使学生口语表达能力得以发展与提高

假期结束返工的第一天，我们也迎来了夏季第一个节气-----立夏《素闻四气调神大论》记载：“夏四月，此谓蕃秀；天地气交，万物华实”立夏的到来，也意味着万物进入了生长后期，一年的收成如何，就得看农作物在这个夏天的表现，因此这就是为何自古以来，中国人就挺重视“立夏”这个节气立夏一到，又到了“吃瓜”的季节天气逐渐炎热，人们也难免会烦躁上火，此时食欲也会有所下降，因此在饮食上就需要保持清淡，主要以容易消化、富含维生素的食物为主尤其是对于老幼体弱者，往往此时出现食欲不振、心烦气虚、乏力倦怠等症状，不过好在立夏一到，各种‘瓜’也悉数登场因此，此时此刻，我们便推荐各位朋友们不妨多吃点瓜，清清爽爽度过这一夏：第一、黄瓜夏天最为常见的蔬菜就是黄瓜，它的口感清脆，并且其中的营养丰富，例如含有大量的维生素a，维生素b1，不仅具有安神定志的效果，还能延缓衰老

”这种子精神就是“天行健，君子以自强不息”的精神关爱是道德的种子;责任是行动的种子;创造是科学的种子它像天宇运行不息、不屈不挠，追求卓越，体现科学精神这种精神，是一种面对艰苦，乐观向上的精神;是一种面对失败，不屈不饶的精神;是一种面对未知，探秘永无休的精神在你们即将出发的行囊里，勇敢地带着母校的一粒种子和一杯泥土，无论你们走到哪里，都能创造出一片新天地毕业典礼优秀代表简短致辞范例5尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家下午好首先，很荣幸能作为教师代表在这发言，能亲眼见证你们人生旅程中的神圣时刻，我由衷的高兴在此，我谨代表全体老师向圆满完成初中学业的莘莘学子们表示最热烈的祝贺向关心和爱护初三毕业班师生的领导及辛勤培育同学们的全体老师表示最衷心的感谢

（指名读）（3）课件出示二：好处处士好事喜好数学数一数曝光曝晒有同学发现了，这四个字是多音字谁来用他们的另一个字音组词（指名组词）3、刚才同学们朗读的时候也画了分隔符号，表示停顿你对照老师的，看看自己都画对吗出示课件：蜀中/有/杜处士，好/书画，所宝/以百数有/戴嵩/《牛》/一轴，尤所爱，锦囊/玉轴，常以自随一日/曝书画，有一牧童/见之，拊掌大笑，曰：“此画/斗牛也牛斗，力在角，尾搐/入/两股间，今/乃掉尾/而斗，谬矣”处士/笑而然之古语有云：“耕当问奴，织当问婢”不可改也有了分隔符号的帮助，请大家先自己练读，读出节奏感请你来读读好吗（请生朗读）嗯，读出了节奏感，也都读对了哪一组也想试试（请小组朗读）通过有节奏的朗读，也能帮助我们理解文言文的大概内容，所谓“读书百遍其义自见”嘛

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