三、教学重点：学习生字、朗读、背诵课文四、教学难点：体会风的顽皮可爱，培养学生细心观察习惯五、教学准备：能感知风的风景图片或相关课件六、教学时间：1-2课时七、教学过程：(一)导入情景、引出新课师：小朋友，今天老师给你们带来一位新朋友，大家高兴吗(高兴)可是，我刚进教室时，它却一溜烟儿跑不见了我们大家一起去找找它吧出示课件(或几幅能展现风景_片)师述：瞧，它正和旗杆上的红旗玩得起劲呢(风吹旗子的图)看，它又把细细的雨丝吹得东歪歪、西斜斜(风吹雨丝斜的图)听，呼呼呼，它和小女孩手中的风车玩起转圈圈的游戏(风车转动图)这就是大家的新朋友，你知道它是谁吗(板题：风)读题你喜欢这个新朋友吗为什么(引导学生感受风的顽皮、可爱，确立这篇课文的朗读的基调

10mg/g以下，属于低草酸食品之所以草酸较低，通常有两种原因---一方面是在豆腐在制作过程前，大豆在浸泡时一部分草酸溶解到水中，随后被洗去；另一方面则是所检测的豆腐都是石膏或者豆腐所制，凝结之后挤压或者自然放置去除一部分水，而一部分草酸就会随着这些水被去掉不过比起卤水豆腐或者石膏豆腐，内酯豆腐几乎保留豆浆里所有的水，因此草酸含量可能会相对高一些结合上述所说，结石风险较高的人，同样也可以吃豆腐，无需过多担心而对于健康人，由于人体能够自我处理草酸等成分，就完全没必要担心吃豆腐或者豆制品引发的结石对于豆腐，咱们可以长期大量食用吗豆腐好吃，确实也要注意食用量，不建议大家每天都吃豆腐或者一次大量食用豆腐

对于洗澡这件小事，绝大多数人都认为只要按时洗了就行因而当听闻什么状态下洗澡需要引起重视且水温既不能过高也不能过低时，此类人群往往会觉得相当不可思议事实上，洗澡过程中之所以会存在诸多的“特殊要求”，主要是为了避免因洗澡不当而导致身体健康大幅受损下面就一起来详细了解一下到底“怎么洗”才能真正洗的科学、洗的健康1、人体状态为了避免因“洗错了”而导致身体不适，首先要做的就是避免在不适当的身体状态下发生洗澡行为如空腹状态、饱食状态以及剧烈运动刚结束时，就都是不适宜立刻洗澡的首先，如果在空腹状态下洗澡的话，很可能会因过度饥饿而引发低血糖、低血压问题，在这种情形下，轻则会导致头晕头痛，重则会引发晕厥摔倒其次，如果在饱食状态下洗澡的话，则很可能会因血液循环向四肢分散而导致消化不良或腹胀腹痛

①同学们，哪个字给你感受最深(异)你能从这两个“异”读懂些什么，体会到一些什么(诗人所处的环境是陌生的，看到所有的面孔也是陌生的，远离家乡、无依无靠、举目无亲) 3重点体会“独”①你对这个“独”有什么体会在你平时的生活中是否也有过这样的感受(生畅所欲言)请你结合自己的体会想象：先自己说一说 ② 当诗人身边的人成群结队出去看热闹的时候，而他却____，____; 当诗人看到有人约了亲朋好友聚在一起的时候，而他却____，____③同学们的想象力真丰富，那么怎么能读出作者那种独自在外、人地生疏的寂寞心情呢指导朗读(生读后总结)有孤独的感觉，很孤独，特别孤独„„ 感悟：每逢佳节倍思亲

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