How are youS: I'm fine thank youT: Today Let's talk something about summer holiday, OKI have three questionsNumber1Where did you goS: I went toT: Olny yourself And your mother and fartherYesSo you can sayI went towith(设计目的：复习go的过去式went同时引出with这个单词What did you buyI bought…(设计目的：复习buy的过去式bought)When did you come back1

(4)再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙师：一丈约333米，两丈相当于两层楼房那么高呢多么奇特，多么壮观啊我们一起闭上眼睛，边想象画面边读一读吧(5)午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动你为什么找到这个句子师：作者把大潮的声音比作什么生：闷雷滚动师：课文中用这个词语来形容潮水的声音，用得多形象啊男生一块儿来读读这个句子3这两个自然段学完了，现在你知道作者是从哪几个方面在描写潮水的变化的吗是的，作者就是从声音、形状、颜色三个方面写钱塘江大潮的奇特壮观的四、体会顺序，背诵3、4段1刚才我们再学习这些描写潮水的语句是不小心把“观潮”的顺序给打乱了其实，作者写得可有顺序了2填一填

同学们喜欢小动物吗那我们国家的国宝是什么呢大熊猫喜欢吃的食物就是竹笋了下面请同学们和老师来解决跟竹笋相关的问题【出示例4】2、学习例4大熊猫想把12个竹笋平均放在4个盘子里每盘应放几个（1）理解题意（2）开展活动，解决问题指名请学生上台演示鼓励学生有多种分法：可以是一个一个分的，也可以是两个两个分的或三个三个分的但无论怎样分，结果都是一样的，每个盘子里放（ 3 ）个竹笋（3）、学生回答教师板书【设计意图】：在学生已有的知识和经验的基础上，设置问题，让学生自主参与，通过观察、操作、交流、解决问题等活动，强化应用平均分的意识，温故知新，为引入除法运算奠定基础二、学习新知1、引入除法谈话：刚才我们通过平均分帮助大熊猫解决了一个大问题

3、下课之后马上先去厕所，去过之后再玩耍，并做到不争不抢，文明入厕4、要尊敬老师，向所有见面的老师问好，和小朋友之间文明相处，团结友爱5、遇到不能解决的困难要及时向老师求助，找老师帮忙6、按时作息，晚上早睡，早上不懒被窝，并认真吃早餐，按时上学，不迟到7、讲究个人卫生，饭前便后要洗手，坚持每日刷牙，每周洗澡，特别是要勤剪指甲，衣服要干净整洁8、做一个爱读书的好孩子，并且注意不随便乱吃零食，在校园、在班级不乱扔果皮纸屑9、爸爸妈妈不来接送，不得私自走出校园，和小朋友做游戏时要时刻注意安全五、观看《开学第一课》视频六、增强班级凝聚力好，今天老师就说这几点，你们记住了吗老师相信，这几点一定难不倒你们的，因为你们都是聪明的孩子，对吗

• ·我国海洋生态状况总体保持稳定 局部有改善
• ·咳嗽吃什么好的快 这些食物特效治咳嗽
• ·315晚会曝光：上千亿规模的医美商业，背后却有10万个“假医生”
• ·观音菩萨生日
• ·奋力书写加快构建中国哲学社会科学自主知识体系的广东华章
• ·药店薏米多少钱一斤,超市薏米多少钱一斤2020
• ·CPU是什么意思网络用语
• ·不吃晚饭，到底有哪些好处？而且真的对健康好吗？
• ·辟谷减肥7天具体方法
• ·福州居台江民生活垃圾分类全覆盖
• ·糙米与什么搭配比效好
• ·四川乐山：孙楠雨中唱响《不见不散》
• ·人到中年百事哀？进入40岁之后，坚持做好哪些事？
• ·环保为主题的讲话稿范文5篇
• ·肺部纤维化怎么治疗 根据检查结果选择治疗方法
• ·长期膝关节痛，原因可能：膝关节关节炎，韧带受伤，半月板有伤