2、正确、流利、有感情地朗读课文3、认识翠鸟，感受大自然的美丽神奇教学重难点：感受人与动物和谐共处的美妙境界，培养学生亲近自然、热爱自然的美好情感课前准备：课件教学时间：2课时教学过程：第一课时一、情境导入1、师：你喜欢小鸟吗说一说喜欢哪种鸟(谈感受)2、师出示“搭船”一词，问：你搭过谁的车或船去过哪里(生讲)师：一次，一只鸟就搭上了一位小朋友的船，它要干什么呢这位小朋友心里怎么想的呢让我们快去看一看吧引入新课《搭船的鸟》二、检查预习学生读文，纠正字音遇到不认识的字，可以借助拼音朋友，可以查字典，也可以请教老师或同组同学，把课文读正确、流利三、自读自悟1、师：同学们自由地读课文2、学生互助识字，交流识字方法

小编精心整理一年级语文小青蛙教案，希望这份一年级语文小青蛙教案优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多一年级语文小青蛙教案资料，在搜索框搜索一年级语文小青蛙教案【篇1】教学目标：1正确认读本课“清、晴、眼”等十二个生字，会写田字格里的“青、清、气、晴、情、请、生”等七个生字2有感情地朗读课文，学生自主识字，正确区分青、清、晴、请、情，养成良好的写字习惯3了解青蛙是益虫，我们要保护动物，保护大自然教学重点：识字，写字教学难点：了解青蛙是益虫，我们要保护动物，保护大自然教学课时：1课时教具准备：生词卡片、课件教学过程：一、谈话激趣，引入新课师：同学们，老师给大家带来了一位新朋友，它将和我们一起学习，它是谁呢

背不过的同学可以看着大屏幕3、教师评价背诵，过渡：课文还有哪些句子也写出了孙晋芳球技的高超学生交流（学生交流时要指示其他学生看相关段落）出示第五自然段就用学习第三段的方法，能不能找到中心句找到关键词中心句是什么关键词呢——她朝夕苦练的动人情景，是难以一一描述的“ 朝夕苦练”（变色），是什么意思苦在哪里到底有多苦读读课文第五自然段，你可以抓住印象最深的一个词或者一句话写写体会“三伏天”——是指什么时间这是在号称中国四大火炉之一的南京啊，三伏天最高的气温可以达到四十多度，这样的天气里，人们会干什么可是孙晋芳在干什么从中，你体会到什么评价：结合生活体验谈出自己的感受，理解的就更深刻了“又矮又窄”——你抓住了“又矮又窄”这个关键词，体会到了孙晋芳练球的辛苦，这是一种好方法

希望你们利用一切可以利用的零散时间，坚持不懈地努力学习，明年以优异的中考成绩向母校交上一份满意的答卷努力吧亲爱的同学们同学们，你们是二十一世纪的主人，是未来祖国建设的生力军，是中华民族的希望过去，我们学校为高一级学校输送了一大批优秀的生源，赢得了有关中学和广大学生和学生家长的信任和支持今后，我们将继续发扬学校的优良传统，不断提高教育教学水平学校会尽力为同学们创造良好的学习条件，同学们要加倍努力你们的父母在关注着你们;我们的每一位教师都在祝福你们今天我们要将新学期视为一个新的起点，以全新的精神面貌投入学习和生活之中遵守学校规章制度，尊敬老师，刻苦学习，热爱劳动，关心他人，善于合作，以优异的成绩向你们的父母汇报

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