3情态与价值：通过正、余弦定理，在解三角形问题时沟通了三角形的有关性质和三角函数的关系，反映了事物之间的必然联系及一定条件下相互转化的可能，从而从本质上反映了事物之间的内在联系教学重点：在已知三角形的两边及其中一边的对角解三角形时，有两解或一解或无解等情形；三角形各种类型的判定方法；三角形面积定理的应用教学难点：正、余弦定理与三角形的有关性质的综合运用学法：通过一些典型的实例来拓展关于解三角形的各种题型及其解决方法教学设想:[创设情景]:思考：在 ABC中，已知 ， ， ，解三角形从此题的分析我们发现，在已知三角形的两边及其中一边的对角解三角形时，在某些条件下会出现无解的情形下面进一步来研究这种情形下解三角形的问题

什么叫志气志气是责任，志气是担当，志气是一种梦想的追求，无大志者绝对不会成为有用之才，有担当者、有责任者才能称得上有志气有志者事竟成，古人已经给我们讲了这个道理所以没有什么都可以，但是做人不能没有志气第二句话：丢掉什么都可以，但不能丢了事业人生在世，不要青史留名正如留学生代表nina说的：“总得用那个火柴划亮一道光芒，照亮我们的心灵，为社会留一点温暖吧”这是我们交大人的光荣传统，也是我们交大人对社会的承诺每一个从校门走出的交大人，都将成为社会的脊梁，社会的骨干我们要尽全力为社会发展做出我们应有的、杰出的贡献，我想这是所有交大人共同的心声，当然也包括今天在座的各位，包括你们即将踏上征程的各位交大的新校友

所以，在加强来自家庭，学校，社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要（一）正确对待父母和学校的教育随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度如认为父母“赶不上潮流”对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气；对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去如果连教师，家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差（二）学会运用法律武器保护自己的合法权益未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律

​整个地宫的建筑面积在1195平方米左右其中左、右配殿是相对称的两个殿，中间各自有一个用汉白玉垒砌的棺床，两配殿有甬道与中殿相通​中殿内有3个汉白玉石座，并摆放皇帝和皇后的五供和长明灯五殿均为石条起券，十分坚固前殿纵深20米，宽6米，顶高72米中殿纵深32米，宽6米，顶高72米后殿纵深91米，宽301米，顶高95米左右配殿各纵深7米，宽26米，顶高74米​其中，前、中、后三殿特别高大，而且尊居中路，殿前各建有精致的汉白玉石门和门楼​ 门楼均为冰盘檐、庑殿顶檐下有匾额，门垛基座为俯仰莲花须弥座两扇石门左右对开，各高33米，宽17米，重约4吨门扇的正面各雕刻有纵横各为9排的乳状门钉，以及刻有兽头纹饰的铺首衔环

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