在起始阶段采用"全身动作反应法"，让学生在做中学，在唱中学，在玩中学5、突出兴趣激发教学形式多样化，其中包括对话、歌谣、小诗、绕口令、游戏、任务、绘画等四、教学重点难点1重点：(1)提高课堂效率(2)养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯(3)发音清楚，语调正确，书写工整2难点：使英语基础差的学生提高听、说、读、写的能力，全面提高英语成绩五、方法措施1、认真备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌握2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和tpr全身反应法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语3、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”

8I don’t want to be involved ____ that problemⅢComplete the following sentences with the words given, using proper forms when necessary1You can’t ____ a bar (条)of steel easily without a tool2While watching the performance, the children cheered and _____ their hands3He made some _____ to express what he wanted

教学用具：挂图、数字卡片教学设计：一、情境引入：同学们，今天是开学的第一天，大家一进校园就会看到花坛里盛开着美丽的鲜花，它在装点着我们美丽的校园，这么美的环境大家喜不喜欢（喜欢）要有美丽的环境，就需要花草树木二、探索新知：出示挂图，大家看一看，这里有什么1、仔细观察并说出图意2、谁能根据这幅图提出问题3、试着解决所提问题引出：20×3=4、讨论算法20+20+20=60 2×3=6，20×3=605、将学生的方法板书到黑板上，并让学生说说20×3计算时是怎样想的学生互相交流20×3的计算方法：2×3=6所以20×3=606、教师再提哦出问题：4捆一共有多少棵5捆呢学生先独立思考，然后自己完成，最后在小组内与同伴交流

在追求现代化发展的同时，如何保留城市独特的历史底蕴与人文气息街道公共设施，尤其是看似不起眼的垃圾桶，正成为平衡功能性与文化美学的关键节点复古不锈钢分类垃圾桶定制服务，正是为解决这一难题而生——让环保行动无缝融入城市的历史脉络，打造兼具实用价值与艺术美感的公共空间为何选择复古不锈钢分类垃圾桶核心优势解析 1历久弥新，无惧风雨：优质304不锈钢材质，赋予垃圾桶卓越的耐腐蚀、防锈能力无论是潮湿的南方还是严寒的北方，亦或是沿海的高盐分环境，都能保持坚固稳定，显著降低长期维护与更换成本2经典美学，提升格调：摒弃千篇一律的工业造型，复古设计融入铁艺、欧式、新中式等经典元素精致的线条、优雅的弧度或沉稳的色调，让垃圾桶本身成为一道风景，与历史街区、文化广场、公园绿地和特色商业街完美呼应，提升区域整体文化品位

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