[根据刚刚学过的椭圆的几何性质知，椭圆长轴长2a，短轴长2b，该方程中的a＝b＝c＝因为题目给出的椭圆方程不是标准方程，所以必须先把它转化为标准方程，再讨论它的几何性质]解：把已知方程化为标准方程 , 这里a＝5，b＝4，所以c＝ ＝3因此，椭圆的长轴和短轴长分别是2a＝10，2b＝8离心率e＝ ＝两个焦点分别是F1(－3,0),F2(3,0)，四个顶点分别是A1(－5,0) A1(5,0) A1(0,－4) F1(0,4)[提问：怎样用描点法画出椭圆的图形呢我们可以根据椭圆的对称性，先画出第一象限内的图形]将已知方程变形为 ，根据在0≤x≤5的范围内算出几个点的坐标(x,y)x 0 1 2 3 4 5y 4 3

(水清得可以看见水底的石头，一阵风吹来，水面漾起了波纹，人影倒映在水面上，美丽极了)我们可以由词联想到画面，同样也可以由画面联想到词：出示画面：杨柳( ) 白雪( ) 明月( )4、闭上眼睛听老师读，同时想象：你还看到什么还听到了什么(学生说说自己脑海中出现的画面蓝天、白云、晚霞、绿树、青草、红叶、夕阳……人们的欢笑的声音，谈话的声音，孩子歌唱的声音……)5、指导朗读，运用创设情境、联系上下文、想象画面等方法随机理解重点词语，体会画面的美(二)品味：一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感1、统观全文，文中还怎样评价了搭石(1)学生读出这样的句子一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感

以占据位数多的为胜②能手：指对下围棋很有研究，棋艺高超的人③远近闻名：很有名，远处的人、近处的人都知道④走了神儿：精力不集中;注意力分散过渡：同学们学的真认真，认识了课文中的字词，了不起，那现在让我们比一比读课文，看看那个组读的声音洪亮，有感情任务二：流利地朗读课文，了解课文主要内容学习步骤1、同桌对读课文，一人读一段，相互纠正字音;2、想想课文讲了古时候两个学生向秋学习( )，一个( )，结果( );另一个( )，结果( )展示交流小组进行读课文(随文识字：“能”“致”“鹅”)1、谁来说说这篇课文讲的是谁向谁学棋板书：秋、一个学生、另一个学生2、秋是个什么人你从哪儿知道的指名读第一自然段(1)用自己的话说说秋是个什么样的人

心血管疾病是人类健康的第一大杀手，而该疾病的显著症状之一就是心绞痛；主要表现为患者胸部疼痛，通常是患者心脏冠状动脉供血不足所致，其病因主要是动脉硬化、动脉粥样硬化以及血栓等；不过很多人对心绞痛的特征并不熟悉，容易忽略，那么心绞痛有哪些特征呢又有哪些发病诱因呢一、心绞痛的五大特征1、突发的胸部疼痛心绞痛患者多为突发性的胸部疼痛，疼痛位置为人体胸骨中上部位后方，而且该疼痛常会呈放射状，可放射至患者左肩、左背、左上肢内侧，引起这些部位疼痛，甚至导致无名指和小指疼痛感，疼痛感的强烈程度与病情成正比2、疼痛性质多为钝性疼痛心绞痛的痛感一般为钝性疼痛，呈现压榨性、窒息性、缩窄性，并具有一定的压迫感，病情越重，该症状越强烈，甚至会造成患者大汗淋漓、面色苍白，影响正常的活动，病情严重到一定程度，即使没有活动，也会引发症状

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