五、写字：1、出示“我会写”引导学生进行观察（生归类分析字行，说发现）如：“虹、蜘、蛛、蝉”都是虫字旁，书写时要注意“扁口”上宽下窄；“压、逃、越”都是半包围构；“彩”字右边的“三撇”是上下排列的“垂”字上边的撇要写得短而平，下面的横逐渐加长，最后一横又要缩短等2、教师范写学生认为的难点字，边写边强调注意的重点笔画3、学生临写，同桌交流评价对照总结之后，再进行书写，写得好的全班展示第二课时一、复习：1、读写上节课学习的字词利用生字卡片或课件等形式，检查学生的字词掌握情况2、分段读文，回忆课文内容二、继续研读课文：1、引导学生结合自己划分的“雷雨前、雷雨中、雷雨后”三部分内容，进行合作读书思考：你认为这个部分写得怎么样

(2)成人的信息与问题有关系吗(二)画图分析，分析数量关系提问：每当遇到这样的题，我们常规作法是什么(找到关系句，画出单位“1”，画图理解，写出等量关系式)(1)问题中最关键的句子是什么(2)从“儿童体内的水分约占体重的4/5”这句话中你能知道什么(3)哪个量是单位“1”用线段图如何表示(4)列出等量关系式单位“1”的量×对应分数=对应量小明的体重×4/5=小明体内水分的质量(三)读懂过程，感悟不同方法(1)在等量关系式中，哪个量是未知的，哪个量是已知的(2)学生尝试完成预设有3种方法方法一：根据等量关系式列方程解，设小明的体重是×千克，列出方程，解出×方法二：根据：小明的体重×4/5=小明体内水分的质量则：小明的体重=小明体内水分的质量÷4/5方法三：根据份数的方法

导语：在中国的传统节日中，很多节日的时间都是有一些特殊的依据，也一些独特的寓意一月一的春节，二月二的春龙节，还有三月三那么六月六是什么节日你知道吗想了解农历六月六是什么日子请看万年历的详细介绍六月六是什么节日 农历六月六是什么日子 “六月六”也叫六月六节 “六月六”也叫六月六节，是汉族和布依族的传统佳节由于居住地区不同，过节的日期也不统一，汉族和有些布依族地区六月初六过节，称为六月六;有些布依族地区六月十六日或农历六月二十六日过年，称为六月街或六月桥每年农历的六月初六，布依族人民居住的村寨，家家户户都要宰牛宰猪，杀鸡包粽子祭祀祖宗尔后，合家欢饮

同学们，无论你们走到哪里，老师都在牵挂请记住，母校永远是你们前进的坚强后盾；是你们歇息的驿站，避风的港湾；母校的老师们时刻都在关注着你们的每一点进步，你们的成功将是老师最大的安慰和骄傲欢迎大家常回家看看，回来看看我们美丽的校园，寻找纯真美好的初中时光，体味浓浓的师生情怀老师期待你们回家的脚步让我们带着自信出发，放飞青春梦想用微笑去赢得我们志在必得的中考辉煌，最后的胜利一定属于我们九四班20__，我们等待胜利那一天我们九四班有66个兄弟姐妹，大吉大利，六六大顺最后，我代表九四班全体教师祝同学们：中考顺溜、马到成功金榜题名、衣锦还乡谢谢同学们毕业晚会班主任讲话致辞精选篇5你们好三年前，我们师生怀着共同的理想和目标相聚于友兰中学

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