说实话，我们的文化供给根本不缺， 问题在于怎么才能创作出更多文化精品最牢靠的方法只有一条——扎根人民、扎根生活青年竹笛演奏家孙楚泊为啥能被称为“国民闺女”因为她将“国家队”级的演出带到了咱老百姓的身边—— 从紫竹院、天坛公园， 到天桥市民广场、北京大运河博物馆共享大厅， 她坚持公益演奏，让竹笛演奏走进市井烟火， 在与观众的零距离互动中，收获了跨越年龄的喜爱与信任以民心为舞台，以民意为知音， 孙楚泊让高雅艺术温润心灵、焕发生机艺术服务人民，也生长于人民， 特别是进入自媒体时代， 新大众文艺浪潮澎湃涌动越来越多的“素人”以自身经历和所见所闻为题材进行创作，引发广泛共鸣矿工诗人陈年喜在《炸裂志》中写， “我把岩层一次次炸裂，借此把一生重新组合”； 家政工范雨素写， “生为野草不可怕，是无数野草变成萤光照亮大地”

”2、教师再次背诵，叫孩子闭上眼睛想象鹅的样子，孩子脑海中形成鹅的画面二、初读课文，学习生字1、学生自由读课文一次，然后教师利用生字卡，指导大家认读8生字，并在课文里找出相关的词语2、同桌之间，互相检查生字的学习情况（用听写、互相读的方式等）注意多音字和易读错的字3、学生自由朗读，要求学生读准确、读流利三、再读课文，质疑问难1、学生分段读课文，并提出问题2、教师将问题进行梳理，选取有研究价值的问题，比如：第2段“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中”这句话在全文中作用课文中的白鹅有哪些特点，作者怎样具体描写这些特点的3、自由朗读课文，然后讨论一下这些问题（课文第2段有承上启下的作用；课文主要从叫声、步态、吃相等3个方面来描写鹅“高傲”这个特点

(2)他当时心里是怎么想的呢(3)他后来又是怎么做的呢出示词语卡片“研究”想象这个研究会经历怎样的一个过程在发明创造的过程中阿切尔会碰到什么困难他是怎么解决的(4)从中你又感悟到了什么板书善于观察事物、思考研究、发明创造(5)指导朗读重点语句五、巩固字词书写新字1、课件出示：比一比，口头组词力()裁()斯()论()酒()更()刀()栽()撕()伦()洒()便()2、指导书写生字(1)归类指导：仍、使、便“使”字中间是个口，一撇要出头;“便”字中间是个日，一撇不能出头(2)重点指导：英、整、式“英”字中间一撇要出头;“整”字要把束字的捺改成点;“式”字斜钩上没有一撇第二课时一、趣味填词复述故事1、课件出示：量词知多少

对于健康成年人，一年只需洗牙一至两次即可洗牙并不会伤害牙齿，虽然洗牙使用的是高频率机器，但本身不具有任何切削功能，且医生操作时需要不断移动工作头，只轻轻接触牙石，按照正规操作，是不会伤害牙齿的2、用醋液漱口 有研究表明，食用醋对多种细菌、真菌和病毒都有较强的杀灭能力而牙结石主要为碳酸钙，通过食醋，有一定的溶解作用因此，用醋漱口后刷牙，可以在一定程度上抑制口腔细菌，帮助清洁结石但这种方法并不适合经常、连续使用因为醋的酸性可能会腐蚀牙釉质，对牙齿造成过敏，建议2个月左右使用1次四、3个习惯助你拥有一口“好牙” 口腔卫生是预防牙结石的关键，想要减少牙结石，3个习惯要养好早晚刷牙 养成早晚刷牙的好习惯，若是外出不方便，也要及时漱口，防止食物残渣遗留

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