父母对子女的爱，老师对学生的关怀，以及同学好友的关心、陌生人伸出的援手，这些都是无私的于是在我们心中，就有了一种想法：感恩然而，感恩并非是等价的酬谢和馈赠的厚礼，不仅仅是说几句感谢的话，为别人做一点点事……那么到底什么是真正的感恩呢我想应该是尽己所能用自己最纯洁、最美好、最有价值的一切去回报施恩的人怀着不索取的心去做，就像阳光、空气、水是毫无保留地奉献给所有万物的，而受益的人以纯净的心“赠人玫瑰手留余香”继续传递下去那么感恩，的方式，就是无私地奉献;那么感恩，就是一种责任，它要求人人要做到积极阳光地生活，在危难之际能助人力缆狂澜，在安和之时，能授益与人，这才是真正的感恩我的“感恩”早已存入心的文件夹，它时刻温柔着我的心，触动着我的心灵，是我心中最亮的那颗星，是我的责任，是我的动力

教学准备每个学生准备一个几何体，（分好学习小组）教师准备各种直棱柱和长方体、立方体模型教学过程内容与环节预设、简明设计意图二度备课（即时反思与纠正）一、创设情景，引入新课师：在现实生活中，像笔筒、西瓜、草莓、礼品盒等都呈现出了立体图形的形状，在你身边，还有没有这样类似的`立体图形呢析：学生很容易回答出更多的答案师：（继续补充）有许多著名的建筑，像古埃及的金字塔、巴黎的艾菲尔铁塔、美国的迪思尼乐园、德国的古堡风光，中国北京的西客站，它们也是由不同的立体图形组成的；那么立体图形在生活中有着怎样的广泛的应用呢瞧，食物中的冰激凌、樱桃、端午节的粽子等二、合作交流，探求新知1多面体、棱、顶点概念：师：（出示长方体，立方体模型）这是我们熟悉的立体图形，它们是有几个平面围成的

（3）引导幼儿观察、讨论：画面上是不是每一组水娃娃都被两个两个圈起来了哪几组水娃娃两个两个的圈，被全部圈完了是那几个数字哪几组水娃娃两个两个的圈，到最后没有圈完的是哪几个数字（4）引导幼儿回答后教师：像这些全部圈完的2、4、6、8、10叫双数，没有圈完只剩一个的1、3、5、7、9叫单数教师小结：a、像1、3、5、7、9两个两个地数，数到最后总会剩下一个的数叫单数像2、4、6、8、10两个两个地数，全部都能数完的'数叫双数b、10以内有5个单数，有5个双数c、单数挨着双数，双数挨着单数，他们手拉手都是好朋友（5）简单的向幼儿介绍一下奇数、偶数小朋友你们告诉老师，你有几个名字启发幼儿说出幼儿园里老师、小朋友叫你什么，在家里爸爸、妈妈又叫你什么

温度越高，其发挥的香分子越多，驱蚊效果越好，因此，红豆杉具有驱虫作用7消积食红豆杉的皮也可以成为一宝，它的皮也可以食用，味道属于酸酸甜甜的那种可以有效地刺激唾液分泌，对增强食欲和治疗消化不良有明显效果8抗辐射对于都市白领而言，整天面对着电脑，接受着大量辐射的危害这个时候在工作地附近放上一盆红豆杉就能有效的防止辐射对人体的伤害9提高人体免疫力红豆杉中含有人体所需的90多种有效成份，能提高人体的免疫、抗病毒能力，它不但对对高血压、高血脂、血粘度高、肾病、肝病、痛经等效果也非常显著，特别是能减少尿蛋白流失，是人体自然功能恢复，免疫力增强，将各种疾病都消灭在萌芽之中通过了以上对红豆杉的功效与作用的介绍，相信大家更充分的了解了这种植物，也都可以来正确的使用它的各种功效

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