教学难点：品味名句，体会真情教学过程：一、 复习旧知，导入新课[课前播放张明敏的歌曲《我的中国心》，营造课堂学习的良好氛围]1．导入语：[音乐停]上节课，同学们饱含深情地朗读了四首古诗，理解了诗歌的思想主题，并在朗读中学会了审美，提高了文学欣赏的水平不知道同学们还能不能背诵这四首古诗2．集体有感情地背诵四首古诗二、品味诗歌名句，体会深沉情思1．这四首诗都写于国家危难之时，诗中都蕴含了诗人深深的爱国情怀你认为四首诗最能体现爱国深情的词或句子分别是什么为什么2．自由朗读，边读边思，并结合有关资料，在书旁写下自己的想法3．小组讨论交流，各抒己见，请同学点评4．组织班级交流，教师适当点拨加以引导方法指导：①发挥想象，感受意境

在学习生活中，感到人性之美，感受科学之美，感受人类心灵的博大与深邃，感受人类所创造的辉煌文化，唤起我们对未来的热烈憧憬和光明正直的期盼用正确的眼光审视生活，洞察人生让健康的心理成为我们成功的保证心理健康国旗下讲话稿2各位老师、同学：大家早上好今天我国旗下讲话的题目是《做一个心理健康的好学生》同学们，你可曾为一点小事而气恼过你是否为学习中遇到的困难而苦恼过你可曾为和同学相处而烦恼过呢如果有，你可要小心，这些不健康的心理状态会让我们逐渐变得内向多疑，难以相处，同时也会影响我的身体健康然而，在日常生活中，我们又常常只重视身体健康，而忽视心理健康回想奥运赛场，世界高手云集，竞争异常激烈，由于心理的作用，导致了比赛过程中的各种戏剧花絮，不仅令比赛更加扣人心弦，也令我们回味无穷、感慨万千

②学习欣赏神话传说③培养搜集、筛选、整理资料的能力④在实践活动中，提高口语交际能力活动重点①搜集资料，整理资料②口语表达③想像写作训练课时安排2课时课前准备①让学生自主选择合作伙伴，组成合作小组，并可根据自己的喜好及活动内容给小组命名②围绕活动内容广泛搜集资料，上网查询资料，整理资料③每组准备一个档案袋教学设计一、导入可从放映《星球大战》影片片段导人活动，唤起学生对未来世界的遐想，对人类起源的思考，激发学生参与活动的积极性及科学探索热情二、故事大王比赛①每组每人搜集一种关于人类起源的神话故事，在小组内互讲故事②每组选出一名讲故事的代表，参加班级故事大王比赛③比赛将评出一、二、三等奖④小组将部分参赛的神话故事进行搜集整理、汇编成册

与第一自然段前后照应在全文中起了总结、点名中心的作用全文层次清楚，句与句段与段之间逻辑性强过渡自然而巧妙，语言间洁、准确开头讲“把养花当成一种乐趣”接着从不同方面讲述养花的 乐趣，最后概括起来总述，点名中心全文条例十分清楚(3)总结全文课文是怎样有条理地讲述“我”养花的乐趣的①总起，养花的目的当作一种乐趣②养什么花好种易活的花③养花要摸门道增长知识④养花要付出辛苦有益身心⑤养花使人喜悦夸、赏、赠⑥养花使人伤心几天没有笑容⑦养花的乐趣总结有……有……既……又……总结全文1读中心句2概括中心：本文抒发了作者，爱花、爱养花、热爱生活的思想感情作业：1复习字词2有感情地朗读课文3背诵四、五、六、七自然段

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