教学设计：一、 激趣导入：1、 师：今天老师要考考小朋友们的耳朵灵不灵（放的声音）2、 师：是什么声音（风）同学们的耳朵真灵今天我们就来学习一首唐代诗人李乔写的古诗《风》（板题：风）二、 初读古诗，整体感知（课件出示古诗）师：先请同学们一起来欣赏一下整首诗的朗读，注意你预习时读不准的字音过度：同学们想不想自己学会朗读这首古诗（想）那首先得过了生字这一关三、学习生字1、自由轻声地读古诗，要求：1) 画出生字，多读几遍，读准字音2) 把古诗读通顺2、出示生字，自由读3、指名读，正音4、 开火车检查字音5、 齐读四、出示古诗测读1自由读诗，读通顺2指名读3开火车接读4齐读五、学习古诗过度：同学们的古诗读得如此的好，想不想知道每一句到底描绘了怎样的景物

除丑小鸭外，还有――4、好书推荐：“一个光着身子的皇帝参加游行大典当场出丑的《皇帝的新装》;美丽善良的小人鱼，为了心爱的王子投入海中化为泡沫的《海的女儿》;拇指般大小的姑娘有着惊险旅程的《拇指姑娘》;靠卖火柴为生的小女孩冻死街头的《卖火柴的小女孩》……希望同学们多读书，读好书5、作业：今天回家后将《丑小鸭》的故事或其中一个感兴趣的故事讲给爸爸妈妈听6、老师寄语：亲爱的同学们，其实，我们人人都像丑小鸭，在成长的过程中会遇到许许多多的困难和挫折，但只要始终怀有美好的愿望，最终也会像丑小鸭那样，变成美丽的天鹅七年级语文下册丑小鸭优质课教案篇5一、从整体入手，指导学生初读课文1让学生借助汉语拼音轻声练读课文，有不会读的字可以查字典或互相问问，把课文读通

同学们，你是否已经有了怎样过“五一”的打算了呢在这里，老师想给每位同学提一些建议和希望：1、能认真完成各科作业，并做好相应的预习和复习工作2、不玩火，不玩电，不做危险性的游戏，外出时注意交通安全3、讲文明，讲礼貌，孝敬父母和长辈，能帮助家里做些力所能及的家务活愿每位同学都能合理地安排自己的时间，做到学习、娱乐、休息三不误，过个快乐、有意义的“五一”同时祝愿每位老师在节日里，“充电”能充得足一些，胃口能好一些，身体能棒一些，心情能灿烂一些我的讲话到此结束，谢谢大家学生劳动节国旗下讲话稿【篇2】各位朋友们：大家早上好劳动是什么劳动为我们创造食物，劳动为我们创造幸福，所以我说，劳动是人类生存和发展的基石

2023大班数学测量教案精选篇5活动目标：1、鼓励幼儿自主选择测量工具来测量周围物体，在探索比较中发现测量工具和测量结果的关系2、了解测量在生活中的应用，激发幼儿参与测量的兴趣3、愿意与同伴合作交流，解决问题4、让孩子们能正确判断数量5、体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣活动准备：1、幼儿已有初步的测量经验2、尺子、绳子、软尺、吸管、小棒、短积木、铅笔、筷子、纸卡段、盒子、书等物品3、记录表、水彩笔、磁性板活动过程：一、引题：提出任务今天小朋友来当“小小测量员”，用三种不同的工具来测量相同的一条边，并把测量结果记录下来二、探索：分组测量并记录1、幼儿两人自由结伴协商、自主选择合适的测量工具来测量物体同一条边

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