学校的发展需要严格的管理，我们的成长需要制度的规范而事实上，现实中的我们往往忽略甚至反感规章制度的约束，总认为只有不受任何羁伴才能欣赏最美的风景须不知，断线的风筝，在暂时的“自由翱翔”之后，会摇摇晃晃坠落到地面；脱缰的野马，如果没有力士的制伏，迟早会栽得四蹄朝天甚至危及他人；脱轨的列车，疯狂地“舞蹈”一瞬间之后，“拥抱”的只能是车毁人亡所以世间完全无拘无束的、绝对的自由是不存在的“没有规矩，不成方圆”，这句耳熟能详的名言早就告诫我们：立身处世乃至治国安邦，必须遵守一定的法度和准则作为__学校的一名学子，我们理应严格遵守校纪班规，按时进班不迟到，课间休息不喧闹；早读课书声琅琅，自习课鸦雀无声；就餐列队前行，进餐点滴节约；发型规范，衣着得体；待人有礼不乱丢垃圾，爱护财物不乱涂乱刻

I am watchingWhat is he doingHe is doing homeworkIs she readingNo, she is doing her homework能力目标：培养学生用英语思维的判辨能力、综合运用语言的能力和自主学习的能力培养学生运用现在进行时态描述人们正在做的事情情感目标：提高学生学习英语的兴趣和自信心，培养学生善于与他人合作的精神，促使学生了解和关心自己和他人，学会互相合作，互相帮助，互相提高的社会交际意识学习策略：改变传统的死记硬背，积极主动地投入到语言的实践中去，包括听、说、读、写的实践在实践中提高语言的综合使用能力，加深对基础知识的掌握和记忆通过work in pairs and work in groups ，听对话做游戏，师生之间和学生之间的教学活动，培养学生学习英语的认知策略和交际策略等

“社区是我在中国最喜欢、也是最珍惜的”MOMO告诉南都记者，自己来广州三年，从番禺到花都，从陌生到熟悉，让他真正产生归属感的就是社区从超市老板善意的微笑，到菜摊摊主慷慨友善的关照，再到他生病手术时老板提着水果来病房探望——这些温暖，汇聚成一种踏实的安全感，他不再像一个外人MOMO参加花都区花城街举办的“文明交通安全出行”双语劝导志愿活动2024年9月，花都区组建首支外语志愿服务队，MOMO成为第一批队员他站上路口劝导交通，派发《文明交通 安全出行》的双语宣传资料；他还参与出租屋隐患排查、涉外纠纷调解，成了社区基层治理的“移动双语喇叭”他向南都记者表示，“从被邀请参加志愿活动开始，我就觉得这是对的事情——非常有人情味，这是帮助我融入社区，提升归属感和安全感的一种方式

⑤算一算：师指一名同学板演算式：3÷4=（张）答：每人分得张请板演的同学说一说自己是根据什么这样写的⑥如果分别用字母a和b表示除法算式中的'被除数和除数，分数与除法的这种关系怎样表示学生回答，师板书：a÷b= (b≠0)师：大家考虑：这里的a和b是否可以是任何自然数为什么生：不可以，因为这里的b≠0师：左侧b≠0，那么右侧的b是否可以是0为什么师：讨论完后，教师用红色粉笔标上：b≠0（引导学生懂得：在除法中，除数不能为零，所以在分数中，分母不能为零）三、总结提升，归纳关系（师生共同完成）1、让学生说一说分数与除法的联系：分子相当于除法中的被除数，分母相当于除法中的除数，分数线相当于除法中的除号

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