[配上柔美的音乐，伴着柔美的舞步，舞蹈和声音的有机结合，一下子把孩子们带到一个童话般神奇的世界，想象的翅膀在这里展开巧妙地为孩子们营造一个“入境悟情”的氛围，让他们不经意间进入课文的意境，愉快地步入殿堂](四)我是小诗人学生说话练习：我想变_____________，_______________________[新课标突出了“课堂教学中倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的能力，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、研究，在实践中学习，从而促进学生在老师指导下主动地富有个性地学习”这样的设计充分体现了语文课程标准的新的理念，以学生为本，着眼于学生语文素养的提高，有助于加深学生对课文内容的理解，进一步体会课文中蕴含的情感，同时也激发了学生的学习兴趣

免疫力是人体的一道安全防线，对内维护机体的安全;对外和细菌、病毒等进行抵抗斗争，以维护机体的生理平衡和稳定的过程但我们对于免疫力的认识不可片面，一方面免疫力能增加人体的防病能力，另一方面一旦免疫功能失调又极易引起人体致病专家说，最重要的是应使体内免疫力保持平衡，当免疫力不足、抵抗力弱，病菌一来就容易生病;反之，如果免疫力太过强大，免疫细胞会反过来攻击自身健康细胞段宝红说：“每个人的免疫系统都处于一种平衡状态，没必要故意去提高它” 人体的免疫系统有着非常精细的免疫调节，随时都在自我调节免疫力，使之处于最佳状态，因此人体免疫力是不能随便提高的一旦免疫力过高，人体可能会对身体外部的物质反应过度，也就是通常所说的“过敏”

车队越排越长，最多的时候，厂外路上排了三百多辆运蔗车，平均一辆车装32吨，算下来就是上万吨果蔗在等着进厂司机们吃住在车上，一天两天，三天四天有司机跟他说，就算不算工资，一天光保险费就要一百多块，等两天光保险费都贴不起24日，糖厂便发出通知：等车超过24小时的，每吨补贴10块钱一辆车按运载35吨计算，能领三百多块陈耀不仅给司机们免费提供一日三餐，还特意在路边增设了流动卫生间和临时沐浴室，让长时间奔波的司机们能洗去疲惫有送货二十多年的司机说：“也排过队，没受过这种待遇”也有司机主动说不拿补贴了：“不忍心拿你的钱”陈耀没顺水推舟，说了四个字：“应该给的” “决定做了之后，我没有后悔的时间，也没有后悔的可能

让我们带着这个疑问去阅读课文二、自读课文1、自读课文要求读正确，读流利联系上下文理解词语2、自学反馈提出不理解的词语，师生共同帮助解决3、指名分节朗读4、解释从课题中提出的疑问：是谁在什么情况下发现了什么5、找出课文的相关段落，再次朗读三、观察、读文，相互印证1、分组观察世界地图或地球仪，找到南美洲巴西的陆地和非洲西海岸的几内亚湾看看是否像魏格纳说的那样再看看其他陆地与海岸线是否相似2、熟读第五自然段“崭新的奇想”说说这个奇想与我们刚才观察所得是否相同研读证据，探究过程过渡：魏格纳为了证明自己的发现是否正确，他做了大量艰苦的考证工作，从浩如烟海的资料中寻找证据结果发现一份非常有说服力的资料研读第七自然段，对魏格纳的推理过程进行梳理

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