五、任务活动(Follow-on Activity)1、运用所学的过去式的句子提问及回答，调查同学们的活动S1:What did you do yesterdayS2:I went to the zooWhat did you doS1:I played football with my father2、学生反馈3、学生互评：哪组同学说的好为什么引出对话中的礼貌用语Excuse me，Thank you，Bye-bye，You are welcome，进行礼貌用语的教育六、扩展活动运用see, buy, go, listen创编对话小学四年级上册英语教案 【篇5】教学目标：(1)知识目标1学习本文主要新单词：cry break monster2

中国外文局副局长于运全表示，近年来文化“新三样”加速出海，中国原创IP正成为世界感知中国文化的重要窗口聚焦开源、深化合作，推动人工智能更好造福世界 如何深化数字领域国际交流合作，推动以人工智能为代表的数字技术更好造福人民，始终是世界互联网大会的重要课题今年峰会特别聚焦新技术新成果的交流展示：“互联网之光”博览会以“智能互联、智见未来”为主题，吸引了671家中外企业和机构线上线下联动参与；2026年世界互联网大会领先科技奖收到430余项参选成果，涉及脑机接口、具身智能、量子计算、空间信息传输、高性能芯片等前沿方向“开源开放 共建共享”是本次峰会主题中的关键词峰会上，“开源”成为讨论热点在主论坛的“人工智能乌镇对话”中，深度求索（DeepSeek）研究工程师高熙表示，开源能够汇聚全球智慧，通过共享最新的研究成果和训练方法，以争分夺秒的速度推动技术突破

抗日战争是在中国共产党倡导的抗日民族统一战线的旗帜下,以国共合作为基础的全民族抗战中国的抗日战争不仅为世界反法西斯战争的胜利作出了不可磨灭的历史贡献,也是中国由衰败走向振兴的历史转折点下面是小编给大家整理的小学生纪念抗战胜利国旗下讲话稿，仅供参考小学生纪念抗战胜利国旗下讲话稿篇1老师们，同学们：还记得第一次知道抗日战争是在妈妈的故事里，《鸡毛信》里聪明机智不怕牺牲的海娃，“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了……”歌中颂扬的王二小，还有那调皮机灵帮助敌后武工队狠狠教训敌人的嘎子伴随我长大从此，他们那不怕牺牲、敢于为国家献身的精神便在我心里扎下了根后来，随着对历史的深入学习，才读懂抗日战争这一具有历史伟大意义的神圣的战争

生1：“互为”是指两个数的关系生2：“互为”说明这两个数的关系是相互依存的师：同学们说得很好倒数是表示两个数之间的关系，它们是相互依存的，所以必须说清一个数是另一个数的倒数，而不能孤立地说某一个数是倒数比如5/4和4/5的积是1，我们就说……7/10和10/7的乘积是1，我们就说……(生齐说)4、请你再举个例子和你的同桌说一说(学生活动)5、师：刚才我们认识了倒数的意义，知道乘积是1的两个数互为倒数，而且倒数不能单独存在，是相互依存的根据对倒数意义的理解你们能不能找出3/5和2/3的倒数呢(学生写并汇报师板书)三、探索求一个倒数的方法1、师：我们来进行一个小小的比赛请你写出更多的乘积是1的任意两个数，看谁写得多

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