综述：侵蚀性牙周炎的症状有哪些 会产生明显的疼痛的情况
深化对文章主旨的理解，同时，以“我”当时的心态，联系学生的生活实际，引导学生进行反思，从而进行爱的教育教学环节5教学过程拓展延伸体会亲情教师活动作者在行文中，有不少自责的笔墨八年前，那么多事他不理解，父亲的体贴、关怀、爱护、他却认为不漂亮，把那些自作聪明处，却认为是体面、漂亮的八年后，自己也做了父亲，才明白了当年父亲的心，于往事回忆中，蕴蓄了一段深情，有感人的力量作者当年对“背影”成功描写来自对父子情谊的细心观察和深刻体验如今亲情更是到处有，但人们的感受未必相同从记忆深处找出你体会最深的反映亲情的事例，再用确当的话语讲给同学和老师听听预设学生行为回顾自己的生活经历，品味父母深情设计意图引导学生关注父母的生活及情感，体味亲情
（5）小组汇报中请学生到黑板前板演竖式，并说说自己是怎么做的教师小结，无论是12X5还是5X12，用竖式计算时，通常为了计算方便，一般把较大数作为第一个乘数计算时从个位乘起，用一位数5先与2相乘，二五一十，满十要向十位上进1，在个位上写0，注意要把进位的1写在十位的下面，要写得小一些2、13个人要坐电动火车，需要多少元呢（1）独立思考列出算式：6X13（2）拿出练习本试着来独立尝试笔算，算好了吗（3）要是有14人，15人，16人坐电动火车要花多少钱呢请你在练习本上列一个算式，自己算一算吧汇报时还是让学生说一说算法，老师问算理，这次你算对了吗同桌之间把自己的算法说一说三、巩固练习1、做一做，算一算，完成书55页第1题
本学期立刻就要结束了，在紧张的复习中，同学们也不要忽视安全问题我观察了近阶段的课间活动，发现多数同学能够遵守课间规定，做有益的活动，但是少数同学缺乏安全意识，一下课就相互推拉打闹，有些在楼梯上攀爬追逐，还有个别在楼道内、教室里追跑、大呼小叫……一不留意撞上了老师，撞倒了同学还有些同学礼貌意识淡薄，下课时把草稿纸、废弃物、纸屑等垃圾乱扔，弄得到处都是，让值日生伤透脑筋，这些种种表现是和我们倡导的礼貌新风相违背的为了让我们的校园更洁净、美丽、礼貌，同学们我们要牢记校园课间礼仪，从我做起，从一点一滴做起，让礼貌礼仪的种子在我们心中深深扎根在此对大家提几点要求:一、课间活动的时间短，全校同学同时活动，人很多，因此，大家都要遵守秩序
教学难点：理解0既不是正数，也不是负数教具准备：多媒体课件教学方法：教师讲授、合作交流教学过程：一、复习导入提出问题：举例说明我们学过了哪些数教师小结：为了实际生活的需要，在数物体个数时，1、2、3……出现了自然数，物体一个也没有时用自然数0表示，当测量或计算有时不能得出整数，我们用分数或小数表示提出问题：我们学过的数中最小的数是谁有没有比零还小的数呢二、创设情境、学习新知1教学例1(1)出示：中央电视台天气预报的一个场面，主持人说：“哈尔滨零下6至3摄氏度，重庆6至8摄氏度……”同学们，你们对情境中的内容一定相当熟悉吧你能给大家讲讲“哈尔滨零下6至3度”这句话是什么意思吗为什么阿姨说的零下6摄氏度，屏幕上打出的字幕就变成了-6℃呢