引出采访人的采访目的，然后再作具体地回答回答时要先想后说，注意说话条理，做到回答清楚明白，令人满意二、分层训练：1、听清问题要正确回答，必须先把采访人的问题听清楚，弄明白不明白，可采用清楚的先回答，或向采访人作反问等方法把采访人采访目的弄清楚2、打好腹稿听清楚问题后，分清回答的主次先后一般先回答简单的问题，熟悉的问题，后回答复杂的问题，陌生的问题在回答问题时要先打好腹稿，这就是在脑子里列个说话的提纲，应该从哪几方面来说，如问：“你的进步取得自己作了哪些努力时”，可根据自己的情况打好这样腹稿：1、提高改正缺点的认识2、采取的措施：（1）每天记日记检查自己的行为；（2）请要好的同学督促和帮助；（3）及时找老师征求意见；（4）向进步大的学生请教经验

2、 通过估计，结合现实素材，感受大数的意义，体会估计在现实生活中的实际作用教学准备：教师：数字卡片、学生：100以内的数字卡片教学过程：一、复习1、同桌用100以内的数字卡片，每次每人抽出一张，谁先说出大数，谁就赢2、交流判断大数的经验二、新授1、教学“比一比”(1) 出示1084、982说说谁大，谁小(2) 学生说：三位数比四位数小，所以1084>982(3) 教师出示另一些数，学生进行比较(4) 总结规律：数的比较：(1) 数位比较多的一个数比较大(2) 从位比起，位的数大的大(数位相同)(3) 如果数位和位都相同，我们比较下一位2、练一练(1) 学生完成P36在O里填上<、>、=(2) 说说自己为什么这样填3、试一试(1) 教师指导学生读题，理解题意(2) 说说怎样能比较快地比出大小

孩子们，你们是一个个小天使，爸爸妈妈把你们带到这个美丽的世界父母师长对你们倾注了无数的心血、无数的爱你们在接受爱的同时也学会了付出爱，这个世界因你们的存在而充满生机与活力可是，你们见过天使生活在垃圾堆里吗校园便是天使的乐园，一个个小天使们，就让我们伸出一双双小手，来维护这个乐园的整洁与美丽，让你的笑容、你的行为成为校园最美的风景吧我的发言结束，谢谢保护校园的国旗下讲话稿3尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好今天，我们在国旗下演讲的题目是《共建美好校园》我们现在已经是一个六年级的学生了，在我眼中的校园有好的现象，也有坏的现象，希望我们的同学改掉这些坏的现象，共建美好校园第一点，就是环境卫生，现在在学校的每一个班，都有自己班的环境卫生区，每天的早中晚，值日生都要对自己班的这一片区域进行全面清扫

教学重点、难点重点：等腰梯形性质的探索；难点：梯形中辅助线的添加教学课件：PowerPoint演示文稿教学方法：启发法、学习方法：讨论法、合作法、练习法教学过程：（一）导入1、出示图片，说出每辆汽车车窗形状（投影）2、板书课题：5梯形3、练习：下列图形中哪些图形是梯形（投影）结梯形概念：只有4、总结梯形概念：一组对边平行另以组对边不平行的四边形是梯形5、指出图形中各部位的名称：上底、下底、腰、高、对角线（投影）6、特殊梯形的分类：（投影）（二）等腰梯形性质的探究【探究性质一】思考：在等腰梯形中，如果将一腰AB沿AD的方向平移到DE的位置，那么所得的△DEC是怎样的三角形（投影）猜想：由此你能得到等腰梯形的内角有什么样的性质

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