1、创设情境，播放动画教师继续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿讨论：鲁蛋为什么会晕倒2、通过讨论，教师小结：(1)中暑的原因或条件;(2)怎样预防中暑3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分四、模拟游泳情境，学习游泳安全知识1、到达目的地，创设游泳氛围教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视2、教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项五、学唱儿歌1、教师小结：在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑假2、师生一起伴着音乐学唱儿歌

)(三)计算尺17世纪初，英国人发明了计算尺(四)机械计算器17世纪中期，欧洲人发明了机械计算器(五)电子计算机20世纪40年代，诞生了第一台电子计算机(六)计算器的认识20世纪70年代，人们发明了电子计算器，生活中开始用计算器来进行计算，只要输入题目，计算器就会显示结果，运算过程自动完成这样非常简便快捷我们就来学习用计算器计算(板书：计算器)1、介绍功能键：大家也许会发现有很多种计算器这是因为根据各种不同的需要，有不同的计算器有科学专用的计算器，有最简洁的计算器……但他们的功能都大致相同我们一起看一下我们手中的这款计算器自主学习、小组交流：你认识计算器键盘上的哪些按钮，各有什么作用“On/c”键有什么作用

S1，S2&S3：One，two，threeCome and catch meS1：Im a…S4：Are you…S1：Yes，I am/NoIm…S2：Im a…S4：Are you…S2：YesI am/NoIm…S4：Youre…S3：YesIm…2、把学生分为四人一组，发给每个小组四张人物图片，请每个组员挑选一张，然后根据图片扮演角色要求学生用Are you…句型互相询问对方的身份S1：(to S2)Are you Mr…S2：Yes，I am/No，Im notIm…Blackboard Design(板书设计)：Unit3 Are you KittyAre you…Yes，I am

以上情况是引起胃胀痛常见的三种原因，那么出现胃胀痛的时候，怎样缓解呢1、药物治疗这是最简单，最直接的缓解办法一般胃胀痛都有消化不良的症状，此时可以服用吗丁啉、胃复安等一些帮助消化的药物，来促进消化，可以缓解胃胀痛2、喝醋缓解胃胀气当出现胃胀气情况时，把食醋加入到饮用水中喝下，可以快速的缓解症状每天这样饮用，可以缓解经常出现的胃胀气3、热敷、按摩肚子躺在床上或者沙发上，双腿弯曲，用热毛巾热敷肚子，并用手按摩肚子，这样有助于体内气体的排出，胃胀气自然也就得到了缓解4、饭后多走动、散步饱餐后，有些人喜欢躺下来，这样会提高产生胃胀气的几率应该在饭后多走动，散散步，能促进胃肠蠕动，有助于消化，也能有效的缓解和预防胃胀气的产生

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