同学们，让我们今后：对待同学像春天般的温暖；对待学习有春天般的热情；对待自身缺点要像秋风扫落叶一样“毫不留情”，把雷锋精神中所包含的人格的自我修炼，美好、温暖的人际关系，在我们学习、生活中落实体现，希望我们个个都是学习雷锋的标兵我的演讲完毕，谢谢大家弘扬雷锋精神的国旗下演讲稿（篇27）尊敬的老师、亲爱的同学们：早上好我是今天国旗下讲话的题目是“弘扬雷锋精神，从小事做起”3月5日，是毛泽东主席号召全国人民向雷锋学习的纪念日五十多年来，“学习雷锋好榜样”成为一直流行的名言;“学雷锋，做好人，当模范”成为人民自觉自愿的行动雷锋曾经说过：“人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去

中新网扬州6月6日电 (徐珊珊 任静)6月6日，2026年“寻找美丽中华”全国旅游城市定向系列赛江苏扬州站在生态科技新城繁花屿音乐公园开赛这是该项国家级定向赛事连续第七年落户扬州生态科技新城七年如约而至，“寻找美丽中华”早已不止是一场比赛，而成为区域“体育+旅游”的标杆核心IP，也是一把以运动丈量山河、以脚步读懂中国的钥匙6月6日，2026年“寻找美丽中华”全国旅游城市定向系列赛江苏扬州站开赛扬州生态科技新城供图 上午9时许，随着发令笛声响起，500多名来自全国各地的定向运动爱好者如离弦之箭，奔向湿地、林间与城市地标本次赛事由国家体育总局航空无线电模型运动管理中心、中国无线电和定向运动协会主办，江苏省无线电和定向运动协会、扬州市生态科技新城农文体旅融合发展中心、扬州市万福城市投资发展有限公司、扬州越向体育文化发展有限公司联合承办，扬州市文化广电和旅游局、扬州市体育局、扬州市旅游协会支持

课后习题练习十五1—5题板书所以，χ=6是方程的解使方程左右两边相等的未知数的值，叫方程的解求方程的解的过程叫解方程数学八年级上册教学教案篇5教学目标1 知识与技能：通过具体实例体会求商的近似数的必要性，感受取商的近似数是实际应用的需要2过程与方法：掌握用“四舍五入”法截取商的近似数的一般方法3 情感态度与价值观：在解决相关实际问题时能根据实际情况合理取商的近似数，培养学生探索数学问题的兴趣和解决实际问题的能力教学重难点1 教学重点：掌握用“四舍五入”法截取商的近似数的一般方法2 教学难点：理解求商的近似数与积的近似数的异同教学工具ppt、题卡教学过程教学过程设计1 复习旧知，揭示课题1按照要求写出表中小数的近似数

开放性活动1．联系生活，丰富联想谈话：在日常生活中有哪些事物能用1～5表示用你自己的话来告诉你周围的小伙伴[通过学生进行有关数的表述，加深学生对数的概念的理解，让学生体会身边处处有数学]a小组交流，教师参与到活动中，并适时指导，注意表述的广泛性b请把你的想法告诉大家学生汇报c教师小结：在我们的生活中有很多数量为1、2、3、4、5的物体，看来只要小朋友们认真观察，你会发现在我们的周围有好多的数学问题2．猜数游戏提问：a这个数在2的后面，可能是几还可能是几b这个数在4的'前面，有可能是几c这个数在3的后面，而且在5的前面，可能是几还有可能是其它数字吗为什么[利用这个游戏引导学生逐步建立良好的数感，体验学习数学的乐趣

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