（学生讨论，交流，反馈）（说明：以情激趣，使学生感到生边处处有数学，由抽象的“千米”形成正确的表象，从而加深对“千米”的认识）三、练习巩固1千米在你们头脑中已经留下了深刻的印象，下面让我们来做一些练习，看看同学们的`掌握情况1填空8千米=（ ）米 4千米400米=（ ）米3千米25米=（ ）米 2750米=（ ）千米（ ）米让学生独立尝试，加深对千米的认识（2）交流反馈2选择题鸵鸟是世界上最大的鸟，身高约4（ ），每小时能跑40（ ）A厘米 B米 C千米海拔最高的大河位于我国西藏自治区的雅鲁藏布江，平均高度约为海拔4（ ）A厘米 B米 C千米四、联系生活，学会应用1、十一期间，小丁丁没有选择出门旅游，他在少年宫参加完活动准备去图书馆，请问，有几条路可以选择

(3)若相邻两物体的表面相交，表面的交线是它们的分界线，在三视图中，分界线和可见轮廓线都用实线画出，不可见轮廓线，用虚线画出( 4)要检验画出的三视图是否符合“长对正、高平齐、宽相等”的基本特征，即正、俯视图长对正;正、侧视图高平齐;俯、侧视图宽相等，前后对应由三视图还原为实物图时要注意的问题：我们由实物图可以画出它的三视图，实际生产中，工人要根据三视图加工零件，需要由三视图还原成实物图，这要求我们能由三视图想象它的空间实物形状，主要 通过主、俯、左视图的轮廓线(或补充后的轮廓线)还原成常见的几何体，还原实物图时，要先从三视图中初步判断简单组合体的组成，然后利用轮廓线(特别要注意虚线)逐步作出实物图

尊师是中华民族的优良传统，古人云：“师严然后道尊，道尊然后民之敬学”“国将兴，必贵师而重傅，国将衰，必贱师而轻傅”而尊师与重教必然互为因果、相辅相承，共同构成“科教兴国”战略的基本底蕴：“尊师重教”方可“奠基未来”同学们，在教师节来临之际，为老师送上自己内心深处真诚的祝福吧让我们学会用行动表明自己拥有一颗感恩的心，把尊敬老师重视教育落实到勤奋学习的行动中后，让我们用热烈的掌声，向辛勤教育我们的老师表示崇高的敬意和衷心的感谢尊师有礼国旗下讲话稿精选篇4各位老师，各位同学：大家好我今天为大家演讲的题目是《尊师重教传承中华》 九月，秋风飒飒，秋叶飘飘这是农民收获的季节，也是老师们收获的季节，更是学生们回报的季节

小编精心整理洪恩幼儿英语小班教案，希望这份洪恩幼儿英语小班教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多洪恩幼儿英语小班教案资料，在搜索框搜索洪恩幼儿英语小班教案（篇1）教学目标：(一)认知目标1)能听懂、会说并能熟练使用单词hurry, rule, line, CD以及词组 library card, in line2)能听懂、会说并能熟练使用句子Don’t talk in the libraryPlease stand in line3)能初步了解掌握祈使句的肯定形式与否定形式的句式结构(二)能力目标1)能够根据指令做事2)能够使用祈使句发出指令，从而要求或制止他人做某事3)能够初步运用语言做事(听说读写)

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