因为新鲜的鸡蛋表面是有一层白色的粉末的，摸上去就会有一种粗糙的感觉除此之外，还要看蛋壳有无裂纹，如果有裂纹，说明细菌可能已经钻进了鸡蛋里面，有了细菌的影响，鸡蛋很快便会腐烂变质，会对人体健康产生影响2、晃用拇指、食指和中指捏住鸡蛋放在耳边轻轻摇晃，如果鸡蛋内部没声音，则说明是新鲜的，而坏鸡蛋摇晃起来内部是有声音的另外摇晃时可以感受一下鸡蛋内部是否松弛，如果有松弛感，那这样的鸡蛋就不要买了，很有可能是坏的3、光照把鸡蛋举起来对着光，看鸡蛋内部，如果是呈半透明状，鸡蛋大头一侧有气室，说明是新鲜的鸡蛋因为不新鲜的鸡蛋内部呈暗灰色，有的还会有污斑土鸡蛋，其实还有必要太在意不少人认为，比起那种饲料鸡，平时就靠吃虫子、野菜又或者蔬菜为食物的土鸡，其产生下的蛋营养价值要比常规的鸡蛋要好

（3）在点P附近能作出一条比l1，l2，l3更加逼近曲线的直线吗二、建构数学切线定义： 如图，设Q为曲线C上不同于P的一点，直线PQ称为曲线的割线随着点Q沿曲线C向点P运动，割线PQ在点P附近逼近曲线C，当点Q无限逼近点P时，直线PQ最终就成为经过点P处最逼近曲线的直线l，这条直线l也称为曲线在点P处的切线这种方法叫割线逼近切线思考：如上图，P为已知曲线C上的一点，如何求出点P处的切线方程三、数学运用例1 试求在点（2，4）处的切线斜率解法一 分析：设P（2，4），Q（__Q，f（__Q）），则割线PQ的斜率为：当Q沿曲线逼近点P时，割线PQ逼近点P处的切线，从而割线斜率逼近切线斜率；当Q点横坐标无限趋近于P点横坐标时，即__Q无限趋近于2时，kPQ无限趋近于常数4

大家还可以联系生活实际，谈自己的感受①看到碧绿的田野，你有什么感受呢学生回答示例：田野是那么美丽，今年庄稼一定会丰收的②温暖的阳光照射在身上，你有什么感受示例：感受到春天就在身边③看到细长的柳条在河边舞动，你有什么感受示例：柳枝就像一个少女，跳着柔美的舞蹈，把春天打扮得那么美丽四、课堂小结同学们，这节课我们学习了识字和写字，还学习了词语搭配，老师讲解了许多方法，希望同学们在以后的学习中练习巩固设计意图利用导游的方式引入课题，既扣住了本课要学的内容，又激发了学生的兴趣，起到了一举两得的作用第二课时课时目标1根据不同的提问读句子2积累古诗《赋得古原草送别》教具准备多媒体课件教学过程一、情境导入老师读两个句子，请同学们认真听，你觉得这两个句子有什么不同

可见，不同的心境，产生不同的感受作为当代的学生，你们是幸福的，也是快乐的学校拥有先进的教学条件，优秀的师资力量，一流的管理理念用明朝人宋濂的话讲就是：坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣;有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也可是，部分同学对学校的管理总是啧有烦言，认为规范的寄宿制生活约束了自己，较重的课业负担压迫了自己，过多的在校时间限制了自己如果有这种不良心态，当然就不会拥有快乐的心情那么，作为当代的学子，具有怎样的心态才是健康的呢具有怎样的人生才是快乐的呢我想应立足学习，从以下三个方面去思考：一是要树立正确的学习目的，以健康的精神调节心态我们身边的任何行动都有目的性的学生的主要任务是读书学习

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