(多种形式反复读，直到背诵)六、课外作业改写《山行》或画一幅山行图一首好诗是美的，一幅好画是美的，一篇佳作会更美，你愿意把刚才游览岳麓山看到的和想到的写下来吗你愿意把它画下来吗第二课时一、介绍引入同学们，你们知道苏轼吗苏轼是我国宋代文学家、书画家，号东坡居士，所以他又叫苏东坡他很欣赏一位诗人，叫刘景文，苏东坡写了一首诗送给他，我们一起去欣赏一下这首诗，好吗二、初读课文，自学生字1．听师读，要求：听准字音2．自己读，借助拼音，读准字音3．自由读，圈出不理解的词语4．小组读，合作学习，理解词义5．师生交流三、再读感悟，想象诗歌画面1．自由读，结合图理解诗意2．小组内讨论交流，老师相机点拔3．师生交流

)三、读课文，理解词意(一)学生自由朗读全词，要求读准确、流畅(二)齐读上阕，感知内容1大家看上阕写了什么内容上阕主要描写北国雪景学生可能用找上阕中心句的方法直接答“北国风光”，教师可从准确性的角度引导学生明确“风光”可指春、夏、秋、冬四季景象，太宽泛，不准确2哪个字在上阕中起到了引出主要内容的作用“望”字在古诗词中，这叫“一字领起”，俗称“领字”一般上下阕各有一个，读诗词要注意找出领字(“望“字应该好找，但教学不应停留在找出这个领字，教师还是应当适当传授一些有关知识，但应点到即止，不可深究)3那么，“望”字在文中领起了哪几句话作者抓住哪些具体的事物来写的从“长城内外”到“试比高”长城、大河、群山、高原

多数人以为这是上火所致，其实这是脾胃虚造成的尔在睡觉时偶尔也会流口水，这是因为口中的唾液，不能被口腔很好的吸收故而流出这也虚症的表现4、看鼻部鼻部也是协助分辨脾胃虚的一个位置，脾胃虚的人很容易出现鼻子干燥、流鼻涕、出鼻血以及嗅觉失灵等现象脾胃之气可以滋润鼻部，此外鼻翼两侧出現泛红现象，可能是胃里出现了发炎5、看耳朵里面脾胃健康也可以协助两耳，健康人的耳朵不容易发现异常现象旦出现脾胃虚耳朵里面可能会出现，耳鸣以及失聪的现象，严重的可能会危害到生活起居脾胃虚以后，病人就会出现很多的湿痰之气在耳朵里面聚集，这是导致耳鸣的主要表现平时测试自身有木有脾胃虚的现象，根据身体这几个位置便很容易的分辨倘若出现了以上的问题，就该好好调理脾胃了

第五、体检很多人没有体检的习惯，总感觉自身没有不适，体检等于白白费钱，其实不然体检最关键的作用就是防患于未然，预防疾病，或因为一些隐匿性疾病，没有不适症状可以及早发现，及早治疗，例如一些病毒感染，早期没有症状，但是却有致癌的风险，体检便可以查出来，及时治疗第六、吸烟、喝酒“烟草致癌”的说法根源在于香烟被点然后不管是吸进人体的烟雾还是吸烟者吐出的二手烟都含有大量致癌物质，烟民长期吸烟不仅会对肺造成损伤，还会对食道、口腔、气管等部位频繁刺激，进而提高了患癌几率酒精也是一种刺激性食品，长期大量饮酒对肠胃、肝脏、肾脏带来较大刺激，导致肠炎，胃炎，酒精肝，频繁刺激会提高癌变风险所以说想要避免癌症找上自己，一定要改善自己的生活习惯和饮食

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