学情分析1、 五年级学生对英语学习已有一定的基础，对已经熟悉的英语知识有所感悟，具备语言学习和交流的欲望2、学生在四年级下册已经学习过有关课程的单词，也接触过关于星期的单词3、Tuesday, Wednesday, Thursday等单词拼写难度较大，教师要采取灵活多样的方式进行教学，以减轻学生学习的难度和保持学生学习的欲望和兴趣教学目标1、能够听、说、读、写单词：Monday , Tuesday , Wednesday , Thursday , Friday2、能听懂问句：What day is it todayWhat do we have on Mondays并能做出正确回答3、能够结合句型替换关键词

随着社会的发展，人们的生活条件越来越好，饮食越来越丰富，很多人平时保持高度紧张的精神状态，养成诸多不良习惯，使糖尿病的发生率逐年增高；这种慢性代谢疾病会导致人体的血糖升高，长时间的居高不下就会对身体的各个部位造成损害，引起各种严重的并发症，威胁到人体的生命安全根据数据统计，中国的糖尿病患者人数多达156亿，世界卫生组织还认为，中国有将近50%的成年人都处于糖尿病前期状态，如果这类人群不加以干预，很有可能就发展为糖尿病，使身体受到更多的损害所以这类人群随时都要关注自身的健康状况，如果发现身体出现了2痒2少，就要警惕是糖尿病已经在捣鬼2痒一、皮肤瘙痒皮肤瘙痒在日常生活中非常常见，很多人的处理方式就是用手抓挠之后瘙痒症状也会消失，也有的人是因为患了皮肤病、过敏或者肝病、糖尿病引起皮肤瘙痒；其中糖尿病患者是因为血糖超过了正常值，血液里面的糖分增加，体内的水分减少，对皮肤组织造成了刺激之后引起瘙痒症状，无论是如何抓挠或者服用止痒药物，也很难改善瘙痒感

二、大蒜调节痛风的方法 1、泡脚使用者可以尝试用大蒜泡水以后来泡脚，这样可以起到帮助血液循环和改善痛风效果，所以如果希望自己可以选择到合适的方法来帮助自己调节存在的痛风异常情况，不妨试试看这个方法是否值得自己选择，然后选择这种方法来帮助自己改善痛风异常即可2、生吃大蒜当然妈耶可以尝试生吃大蒜来满足需求，不过，大蒜本身有一定的刺激性，生吃大蒜很容易导致不适出现，所以，不建议胡乱生吃大蒜，否则就会因为这样而引发身体不适，当然，也可以用它煮水使用来帮助自己改善存在的痛风异常生大蒜一招治痛风是真的吗上面就是答案，如果发现有痛风问题，一定要注意选择合适的方法来帮助自己改善痛风异常，否则就可能因为没有控制好痛风而导致异常情况变得更严重

⑴生读词卡，贴词卡⑵交流：冬天到了，天气怎样哪些植物躲到洞里过冬了哪些植物不怕冷呢小朋友们在干什么你知道这12个词语中谁和谁是好朋友吗组织学生通过“找朋友”游戏，把词语分类，分成冬天气候、植物、动物和运动项目四类4学习生字词⑴想要读好韵文，必须把生字词语会读了，读准了才行请小朋友根据拼音读准词语⑵“小老师”教学字音，必要时，教师帮助正音“绳”是后鼻音;“滑”是三拼音节;“刺、翠”得声母都是平舌音⑶采用多种形式反复练读，直到所有学生都能读准每个字音⑷小朋友，有不理解得词儿吗师生交流，共同解答蟒蛇：我国最大得无毒蛇，冬天要冬眠蜡梅：因为蜡梅在每年得冬末开放，所以人们又称它“腊梅”5练读所有词语⑴师先范读，以“词串”得形式读，每个词串内得词读得稍紧凑些

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