剩余几个就不能再分了，跟哪个数比比就知道了记住：余数一定要比除数小2余数比除数大或等于余数行吗，为什么（通过引导学生操作、观察、思考，调动他们多种感官参与活动，从而使学生在经历、体验、获得的过程中加深对"余数要比除数小"的理解，使教学重难点迎刃而解）三、巩固练习1书上第三页练一练1题、2题（巩固基本概念）2拓展练习：一个数除以5，如果有余数，可能是几四、归纳：谈本节课收获有余数的除法数学教案（精选篇4）教学内容：教科书第35页，有余数除法的巩固练习教学目标：进一步体会有余数除法的意义，熟练有余数除法算式得读法体会算法的多样化，培养、解决简单问题的意识和能力重点难点：进一步体会有余数除法的意义，熟练有余数除法算式得读法

各段问题和提示如下：１．第1自然段① 课文从什么角度写出济南冬天温晴的特点用了什么表现手法这段与下文有什么关系明确：课文从自身感受的角度来写济南冬天温晴的特点作者把济南与住惯了的北平比较，又与他刚刚离开的伦敦比较，再与热带比较，突出了济南冬天温晴的特点，很自然地发出济南真的算个宝地的由衷赞叹所以，可以从全文最后一句这就是冬天的济南，看到作者写本文的目的，就在于对济南的赞美这段的对比方式，是一种曲折行文的手法这段课文总写了济南的冬天温晴的特点，是全文的总起，为下文具体描述作了铺垫因此，这段与下文是总分关系② 课文中的响亮是什么意思济南的冬天是没有风声的一句，如果把声字去掉，可不可以为什么明确：响亮一词，一般用来指声音宏大

中新网拉萨6月3日电 题：西藏昌都：政企银联动赋能“小虫草”撑起高原富民产业 作者 巴琼 李鹏宁 产业振兴是乡村振兴的重要支撑今年以来，西藏昌都市立足高原特色资源禀赋，以鲜冬虫夏草产业为抓手，依托市委、市政府统筹部署，由市商务局牵头，构建市县乡三级联动、政企银协同发展机制，通过直播电商赋能、全链条服务保障、金融精准滴灌、文旅非遗融合，有效破解虫草产业产销脱节、品牌偏弱、流通不畅等难题，补齐社零发展短板，带动千余名农牧民就地增收，探索出可复制的高原特色产业振兴“昌都模式”图为虫草销售现场昌都市商务局供图 丁青虫草是昌都标志性高原特色农产品，品质优良、资源独特受区位条件、传统流通模式、品牌宣传不足等制约，当地虫草长期面临“优质不优价、好品不出名”的困境

发烧是生活中常见的，尤其是小孩子，经常会因受凉或感冒而发烧面对发烧，很多人都很困惑，是立即吃药退烧好还是依靠个人抵抗力自己退烧好，其实发烧只是一种症状，盲目服用退烧药对身体是不好的究竟什么时候服用退烧药好呢你需要注意以下几点：1大多数退热药只能缓解发烧症状，不能治疗疾病所以一旦发高烧，就必须去看医生只有当您被诊断患有疾病时，吃退烧药对症治疗才是最好的方法2有时发烧不一定是严重的疾病，吃一些退热药就好了，因为有些退热药对普通感冒有治疗作用在正常情况下，体温385是临界点当体温超过385时，才有必要吃退热药3如果口腔温度高于385度，要尽快服用退热药，以免体温过高，引起各种并发症，并且这个时候要多喝水，也可以通过洗澡来降温

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