(4)使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，不烧散煤，拒绝食用野生动物(5)随身携带环保袋，多使用筷子因为一个塑料袋要200年来解化，少使用一次性碗筷(6)在学校的路边及其他地方多设置一些造型各异的垃圾桶，是分类垃圾桶因为我发现垃圾桶可分为“回收”和“不回收”两种，这样做一方面可以增加收入，节约能源，另一方面可以增加收入，节约能源的观念，只有这样，我们的校园才能更加整洁(7)要多植树造林，不砍伐树木不践踏草坪(8)不随地吐痰，不乱扔纸屑果皮(9)少开车,多骑车(10)爱护环境家中的死鸡死鸭可以密封，然后拿到垃圾场，让清洁工人处理掉千万不能丢到河中，因为这样会污染河水五、全班汇报，点评鼓励1

教学目标：知识与能力：让学生在明白“平均分”含义和会平均分的基础上，认识除法，认识除号，了解除法算式的写法和读法过程与方法：合作探究，让学生动脑、动手、动口参与学习过程情感态度与价值观：让学生在愉快的活动中掌握知识，促进学生能力的发展教学重点：认识除法，认识除号，了解除法算式的写法和读法理解除法算式的含义教具学具准备：课件、小棒教学方法：游戏参与法，动手操作法、练习法教学过程：一、创设情景1出示12个竹笋和4个盘子再出示题目：把12个竹笋平均放在4个盘子里，每盘可以放几个提问：平均放在4个盘子里是什么意思(强调每盘要放同样多)学生独立分竹笋，然后汇报分的结果小结：把12个竹笋，放在4个盘子里，就是把12个竹笋平均分成4份，每份是3个

(4)它正在进行它的幸福之旅呢可是一旦遇到什么风吹草动呢(注意指导“一收、一缩、早、严严实实”)(5)通过比喻句的学习，谁能说一说，这田螺的生活习性的奇妙之处(三)下崽方式的奇妙：课件出示：(1)那球球个子很小，只有绿豆粒那样大吐出来的小球球，慢悠悠地降到水底，就像飞机投下的小炮弹运用比喻手法：将小球球比作飞机投下的炮弹让我们一下子就感受到了下崽的奇妙(2)观看课件中的田螺下崽图(3)这部分的第17自然段里的第二句话可不可以去掉呢照应前文这一句话照应了第一段的内容，使文章开头部分设置的悬念得到了解释，这样写才使文章结构完整3、 小结：刚才我们通过深入读书感受了田螺外形、生活习性、下崽的奇妙之处

中新网北京11月11日电 (记者 孙自法)记者11月11日从中国科技部获悉，2026中非创新合作与发展论坛当天在湖北武汉开幕中国科技部部长阴和俊出席主旨论坛并致辞指出，科技创新是中非关系的重要内容，也是中非共逐现代化之梦的必由路径--> 阴和俊说，在中非科技伙伴计划框架下，中非政府间科技创新合作机制不断完善、科技人文交流不断扩大，取得了一系列重要成果他表示，中方愿同非方进一步深化科技合作，一是坚持创新驱动、前瞻规划，加强科技创新战略对接；二是坚持互学互鉴、团结合作，持续扩大科技人文交流；三是坚持互利共赢、能力共建，提升联合研究和科技成果转化效能，为共筑新时代全天候中非命运共同体、共逐现代化之梦贡献更多科技力量

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