本课教学内容是这一系列实践活动中的最后一个内容包装问题在日常生活与生产中经常遇到，教材创设包装的情境，使学生综合应用表面积等知识来讨论如何节约包装纸的问题，它不仅培养学生的节约意识，更体现了数学的优化思想有助于培养学生空间观念，提高解决实际问题的能力，感受数学与实际生活的密切联系同时有利于学生感悟数学思想，积累数学活动经验学情分析：1、学生已有的知识基础在本课学习之前，学生已熟练掌握了长方体、正方体的特征，能准确、迅速地计算出单一物体的棱长、表面积、体积，能把几个相同的正方体组合成新的正方体初步接触了由两个相同的正方体拼成一个长方体后表面积发生的变化在第二单元探索活动《露在外面的面》中，又训练了学生有序的观察能力和计算露在外面的面 面积的`能力

导致放屁多的原因很多，也很复杂，首先是饮食方面的原因，如果说在平常吃饭的时候，吃了比较多的豆制品，就会造成放屁过多的情况，因为在消化豆制品的过程当中，会分解出来很多的气体，如果没有及时的排除，就很容易导致肠道疾病的发生还有就是平常有吞咽空气的习惯，也会造成总想放屁的情况，在吃饭的时候有说话的习惯，会导致很多的空气随着食物进到胃部，这些气体想要排出，就只能通过放屁排出人的肠道中在正常的情况下有数以千万计的细菌，这些细菌保持一个平衡的状态，各司其职，有的细菌是有产生气体的功能，如果出现某种情况，把平衡状态打破之后，那么也有可能导致放屁的次数增加，还有可能导致腹泻，腹痛，腹胀的情况出现最后就是肠胃疾病方面的原因，如果是患有肠炎也能导致每天放屁的次数过多，这种情况下，放出屁的气味不会很臭，如果再没有吃大葱大蒜觉得会产生刺激性气味的东西，每天放很多屁，并且很臭的话，很有可能就是肠道系统出现了一些问题，应该及时的引起足够的重视

(设计意图：引导学生顺着文脉来认知文本，利于学生有重点地自读自悟对于高年级的学生，语文教学应更多地关注学生自学能力的培养，传授学文的方法，利于学生长远的发展略读课文的教学，教师应提出提纲挈领的问题，组织学生有方向的学习，展示学的过程)三、奔中心，聚焦“灯光”1、学到这，能说说文章为什么以灯光为题呢(灯光给人带来光明和温暖，这也是郝副营长对未来美好的憧憬)如果只想到这一层，远远不够我们的学习应由表及里，进行深层次的思考默读课文，再想想这个问题2、学生默读教师引导：文中还有一处特殊的“灯光”，你发现到了吗(郝副营长在黑暗中点燃书本，照亮后续部队前进的道路)3、聚焦“灯光”让我们静下心来读第十自然段，用心感受这特殊的“灯光”(1)“千钧一发”能用拆词法说说它的意思吗

在生活中，处处都有责任的考验，包括对家庭、单位、社会乃至国家的责任作为一名有良知、高素质的青年，要勇于担当责任，矢志惠济天下对自己负责，责任是严格的教官;对别人负责，责任是生命财产安全的保证;对国家负责，它是社会进步的条件责任，是大家不可丢弃的使命，更是激励我们不断求索、不断创造、不断前进的不竭动力四是面对责难要学会理解和宽容同学们，踏入社会，离开了老师们的呵护，你们也许会面对更多的责难和苛求面对上司的苛求、同事的责难，要学会理解和宽容人之间，因为有了理解和宽容，才会有心灵的沟通，才会有深厚的友谊，才会有生活的美好和社会的和谐，才能化干戈为玉帛，化仇恨为谅解同学们，几天后，你们将离开校园，分赴四面八方

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