为什么能用朗读来表达你的情感吗可以和同桌或学习小组的同学交流讨论一下，不明白的地方提出来2学生自学，讨论3汇报交流你最喜欢哪个小故事哪些地方最让你感动为什么你能读读吗初读课文，三、品读体验在文中找出“亲人”具体指的是哪些人(用自己喜欢的线条勾划)你最想交流的是哪个故事根据学生的顺序，来安排三个故事的教学顺序1重点理解第一自然段①大娘明明送去的是打糕，书中为什么说是“雪中送炭”呢为什么这样比喻( 因为大娘想战士之所想，急战士之所急，若不是他们比亲人还亲，能冒着硝烟冒着炮火雪中送炭吗)②战斗异常激烈，战士们已经几天几夜没合眼了，这时，大娘…… (导读，尽情让学生去感受文章感染人的语句)③”救助伤员，失去孙孙”这一部分，你读懂了什么

同学们我来问大家一个问题：如果你的同学让你去坑塘、窑坑、黄河边去游泳，你去还是不去对不去因为什么危险那么我们到哪里去游泳我们去有安全设施、有专业救援人员的地方去游泳比如说，游泳馆只有这样的地方才能让我们学会游泳，才会不被溺水那么，我再问大家，如果有人溺水了，你在旁边，你救还是不救你该如何去救呢对我们是要救的但是，我们要掌握住救援的方法：1、大声呼救，发现有落水者时，我们第一时间要大声呼救，寻求周边大人的帮助，拨打110和救援中心的电话报警切记，不要盲目下水施救2、寻找周围可以救助的物品，比如竹竿或者长的树枝递给落水者，让他抓住，把他拉上岸前提是，为了避免被拉入水中，我们要趴在地上，降低重心3、投掷漂浮物

” 听着乡音，李创业既觉得亲切，又满腹心事：“有不少病人给我打电话，问我什么时候回去” 图为李创业为乡邻看病阚力 摄 图为李创业为乡邻看病赵梦阳 摄 中原麦香连起了昆仑山和台湾岛 采访中，记者还在李创业家中，见到了一位从海峡对岸远道而来的客人来自台湾台中市的林佑芯，在互联网上看到李创业的事迹之后，通过社交平台与其取得联系，几经周转赶到李创业老家初到商丘，李创业家人为林佑芯准备了一桌子河南风味好菜，林佑芯也为其家人准备了高粱酒、凤梨酥等台湾特产图为李创业与林佑芯在饭桌上赵梦阳 摄 “我来这里是为了提供些力所能及的帮助”林佑芯说相处中，李创业唤她“台湾大姐”，两人经常围着饭桌畅谈新疆行医点滴与未来公益设想

母校，我每天把你的名字挂在胸前，我能感受到你博大的爱，你永远是我们的一片森林，而我，是一粒微笑的种子在这六年里，我认识了很多很多的同学他们和我一起学习，一起竞争，一起玩耍我们之间建立了一道坚不可摧的友谊之墙在这六年里，我们有时候也吵吵嘴，打打架但是，马上我们就会和好，像以前一样蹦蹦跳跳当然，更多的是一起玩耍的欢笑运动会上，我们一起为运动员们加油助威六一节里，我们坐在一起，说说笑笑如今，我们要毕业了，要告别了，尽管心中有着一万分的不舍，但天底下没有不散的筵席，明天我们就将在一所新的学校展开一张新的画卷小学生涯不是一篇“文摘”，只收藏精彩，不接收平淡在考试中，无论成功还是失败，它都不会在我们的背后留有空白

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